李某是一名来自甘肃省的农村女孩,她从小就有一个梦想,就是成为一名医生,为人民服务。她勤奋好学,高考成绩优异,被甘肃省某医科大学录取。

然而,她家境贫寒,父母都是农民,无力承担她的学费和生活费。

在这种情况下,她选择了参加“农村订单定向医学生免费培训项目”,也就是俗称的“免费医学生”。

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这个项目是为了缓解农村医疗卫生人才的短缺而设立的,参加这个项目的学生可以免除学费和住宿费,并享受每月一定的生活补助。

但是,他们必须签订一份协议,承诺在毕业后到指定的乡镇卫生院工作6年,并服从工作安排。如果违约提前离职或转岗,就要按照协议规定赔偿违约金。

李某在入学时签订了这样的协议,并且被定向到甘肃省某县的一个乡镇卫生院。她觉得这是一个很好的机会,既能实现自己的梦想,又能为家乡的人民做贡献。

她在大学期间努力学习,成绩优秀,还获得了多项荣誉和奖学金。她对自己的未来充满了信心和期待。

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然而,在大四的时候,她遇到了一个难题。

她发现自己对中医有了浓厚的兴趣,并且想要深入研究中医的理论和实践。她觉得自己在本科阶段只是接触了一些基础知识,还有很多东西需要探索和学习。

她想要报考研究生,继续深造。但是,她又想到了自己签订的协议,如果她考上了研究生,就意味着要违约提前离职,并且要赔偿违约金

而且,她还不知道自己是否能考上心仪的院校和专业。

李某陷入了矛盾和纠结中,她不知道该如何选择。一方面,她不想放弃自己的兴趣和理想,也不想错过继续深造的机会;另一方面,她不想背信弃义,也不想给家里增加经济负担。

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她向自己的老师、同学、朋友、家人求助,希望能得到一些建议和帮助。然而,不同的人给出了不同的意见。

有些人认为她应该坚持自己的选择,追求自己的梦想;有些人认为她应该遵守自己的承诺,履行自己的义务;有些人认为她应该看情况而定,权衡利弊后再做决定。

李某听了各种各样的声音,却没有找到一个让自己满意的答案。她感到无助和迷茫。

最终,李某决定报考研究生,试试自己的运气。她想,如果考不上,就按照协议去乡镇卫生院工作;如果考上了,就想办法解决违约的问题。

她觉得这样既不会放弃自己的希望,也不会完全违背自己的良心。她开始了紧张而忙碌的复习和准备。

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幸运的是,李某考上了自己心仪的院校和专业,成为了一名中医研究生。她非常高兴,觉得自己的努力没有白费。

她立刻联系了定向地的卫健委,说明了自己的情况,并表示愿意赔偿违约金。她希望能得到卫健委的理解和支持。

然而,她没有想到的是,卫健委并不同意她的请求,而是要求她按照协议去乡镇卫生院报到上岗。

卫健委认为,李某参加了“农村订单定向医学生免费培训项目”,就应该履行自己的服务义务,不能随意变更或解除协议。

卫健委还表示,如果李某不服从安排,就会影响她的人事关系、档案管理、职称评定等事项,并可能面临法律责任。

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李某听了卫健委的话,感到十分震惊和不解。

她觉得自己已经表现出了诚意和善意,并且愿意承担违约的后果。她不明白为什么卫健委还要强制她去乡镇卫生院工作,而不是给她一个选择的机会。

她认为这样做既不符合自己的意愿,也不利于乡镇卫生院的发展。她觉得自己受到了不公平的对待。

李某不甘心就此放弃自己的研究生学习机会,于是向法院提起诉讼,请求法院判决解除与卫健委签订的协议,并确认其赔偿违约金的义务。

她认为,因此,她有权解除与卫健委签订的协议,并按照协议规定赔偿违约金。

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然而,在实际操作中,也出现了一些问题和困难。

一方面,由于农村医疗条件落后、收入低、发展空间小等原因,一些免费医学生对于去乡镇卫生院工作缺乏积极性和动力,甚至出现了违约、逃避、拖延等现象,导致乡镇卫生院人才流失严重,影响了农村医疗服务的稳定和质量。

其实这种现象已经是屡见不鲜了,据相关数据统计,甘肃每年都有着许多签订定向合同的大学生毕业,他们不愿意前往签订地就业,从而导致大量的工作岗位无法填补,影响当地工作的开展。

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另一方面,由于免费医学生的培养和管理涉及到多个部门和层级,以及省、市、县等不同行政区域,因此在制定和执行相关政策和规定时,也存在一些不统一、不协调、不规范的问题,给免费医学生的权益保护和违约处理带来了困难和障碍。

李某不甘心自己一个大学生却要跑去偏地方工作多年,内心感到极度不平衡。

再加上自身和父母对于契约精神的欠缺,以为只要家里将大学免去的费用弥补上,就可以摆脱定向工作的问题。

李某的问题并不是个例,许多家庭在填报志愿时听到免除学费等,都想要去占所谓的“便宜”,从而签订相关合同,以此获取经济利益,却不曾想到后面的事情。

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李某通过起诉,想要通过法院解除自己签订的合同,并要求赔偿,这无疑是天方夜谈,通过法院对案件的深入调查,最后在经过开庭审理后,对李某的诉讼请求驳回,其请求无效。

面对李某等这样一批大学生的做法,当地政府也是积极作出相关的回应,并且对刚要填报定划项目的学生进行了宣传,加深人们对该政策的认知,减少像李某这种行为的产生,缓解这种现象的产生。

李某对于法院的判决也是不服,当她想要上诉时,发现当地政府发布相关的政策,知道自己的事情无法有反转,只能服从安排,到目的地上班。

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面对李某等学生的问题,政府也是根据农村医疗卫生人才的实际需求,制定科学合理的培养计划和标准,注重提高免费医学生的专业水平和实践能力。

同时,加强对免费医学生的考核评价和监督管理,确保他们按时完成培养任务,并按照协议规定到指定地点工作。

并且改善免费医学生的工作环境和待遇,加大对乡镇卫生院的投入和支持,改善其硬件设施和软件服务,提高其工作效率和水平。

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同时,完善免费医学生的薪酬福利制度,提高其收入水平和社会保障水平,增加其工作满意度和幸福感。

此外,还应当为他们提供一定的职业发展空间和机会,如继续教育、进修培训、职称评定等。

【以案释法】

根据《中华人民共和国行政诉讼法》和《中华人民共和国行政程序法》等相关法律规定,李某在签订该协议时,已经明确了自己的权利和义务,并且享受了免费培训的利益。

根据该协议第十二条规定,“学生在毕业后未按照本协议规定到指定地点工作或者提前离职、转岗的,应当按照本协议第十三条规定赔偿违约金,并承担相应的法律责任。”

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她在毕业后应当按照协议规定到指定地点工作6年,并服从工作安排。她没有正当理由解除该协议,也没有得到卫健委的同意。

她单方面报考研究生,并要求解除该协议,属于违约行为。

卫健委作为该协议的另一方,有权要求李某履行合同义务,也有权依法解除合同,并要求赔偿损失。

卫健委根据国家关于农村医疗卫生人才培养的政策和计划,对李某进行了免费培训,并为她安排了工作岗位。

李某的违约行为给卫健委造成了损失,也影响了乡镇卫生院的正常运营和农村群众的医疗需求。因此,卫健委有理由拒绝李某的请求,并要求她按照协议去乡镇卫生院报到上岗。

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综上所述,法院判决驳回了李某的诉讼请求,并责令她在判决生效后10日内到指定地点报到上岗,否则将依法追究其法律责任。

【结语】

总之,免费医学生是国家为了解决农村医疗卫生人才缺乏而实施的一项重要政策措施,既体现了国家的社会责任,也体现了免费医学生的个人责任。

免费医学生应当珍惜这一机会,信守自己的承诺,为农村医疗事业做出贡献。

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同时,国家和地方政府也应当不断完善相关的法律制度和政策措施,为免费医学生提供良好的培养和工作条件,保障他们的合法权益,促进他们的职业发展。

只有这样,才能实现农村医疗卫生人才培养的长效机制,推动农村医疗事业的健康发展。

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