我们或许是应该重新定义一下知识分子的责任了。

谈到知识分子的责任，最熟悉的那句话可能还是“为为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这句话是北宋大儒张横渠所说，言简意赅，简洁了明，很好诠释了知识分子的责任和义务。

但时代发展到今天，知识分子的自我定义和责任又在发生变化。

长期以来，知识分子在追求真理与效劳权力之间左右为难，风骨和识时务往往成为了两个截然不同甚至相反的鲜明特点。

当然，这一点从来都是贯穿历史的。

那什么样的人才能够被称之为知识分子呢？

美国作家拉塞尔·雅各比在1980年代提出的知识分子的标准，它们分别是：有专业素养、有世界视野、有社会责任感、有改造社会的行动、以及有担当社会引路人的勇气。

但这五点标准又不从一而终，因为我们大概知道，作为一个知识分子，知识并不是最重要的，具备独立思考的能力，以及辩证的看待问题，才是最重要的，因为它可以给我们一个相对清晰的视角，以此来达成“让这个社会更好”这一共同愿景。

萨义德在《知识分子论》里说，“知识分子的职责是时时维持着警觉状态、永远不让似是而非或约定俗成的观念带着走”，“宁愿居于主流之外，不被纳入、不被收编”，“知识分子如同一直是个旅行者、过客，而非寄生者、征服者和掠夺者。”

而在今天，公共语境一个最大的变化，可能是移动互联网的出现。

在1990年代到21世纪初，知识分子的声音还是主流，这代表着一种精英群体的精英视角的经验，但是自从移动互联网出现之后，大家都可以发出属于自己的声音，甚至找到自己的受众群体。

持不同异见的人，也更难接受对方的观点，抱团取暖自说自话，成为了移动互联网时代的主流。

在移动互联网时代下，公共语境变得更扁平化了，舆论的中心也不再是知识分子，更不是公共知识分子，更多的，今天的公共知识分子也不知从何时变成了一个贬义词，说你是“公知”，成了侮辱人的一个字眼。

这是今天这个时代一个极大的变化。

不喜欢被说教，每个人都处在自己的信息茧房里，一旦有人对你孜孜不倦，你可能不会再有谦虚学习的勇气和耐心，取而代之，所有的信息和说教，亦或是规劝，都浓缩在短短的几个字里，它似乎表达的不仅仅是一个观点，而是一种态度。

害怕讨论，这似乎是今天的一个主流。

当然，快餐时代下，一个社交平台里，不管是朋友圈亦或是微博，短短的一百多字，你可能也很难表达你背后的论证，于是取而代之，你只能表达观点。

而知识分子的缺点和优点，也尽在此处。

当知识分子提出一个观点的时候，一定会有论证，用论证的方式来说服你，争取你。以理服人，这是知识分子的显著特点。

但今天的网络空间之下，几乎没有人愿意和你论证，或者耐心听你论证，表达论点远远不如表达观点更有效。

哲学家康德说，启蒙乃是人脱离其自我导致的不成熟状态，敢于运用你自己的理智，有勇气公开运用自己的理性。

这可能是今天知识分子拥有一种自我启蒙的能力，自我的反思、自我的思考，它具有一般性大学里非常强调的“批判性思考”，而这，可能是今天的许多人所欠缺的。

在一个短平快的时代里，思考可能是一件稀缺的事情，而快节奏的生活不仅仅重塑我们看待世界的方式，甚至还会让我们对这个世界的真实性，产生怀疑。

这也是为什么批判性思考和独立思考在今天越来越重要。

批评不仅仅是要批判别人，更是包括对自己的批判。

哈佛大学有一门写作课，但这写作课不是教你怎么写东西，而是教你怎么思考，怎么写作，而这种思考和写作就是带有批判性的，其中就包括对自我的批判和分析。

知识分子不是简单的成为领头羊，而是要教会大家反思自己为什么会是羊，这是今天知识分子的责任。

一个立场、表态，跟谁走，在移动互联网时代下很平常的事情，而过去我们说启蒙时代，说文艺复兴，其实内核不是人的觉醒，而是拥有批判性思考的能力。

当然，今天的社会普遍所面临的另一个问题可能是核心价值观的衰落。

今天你走到大街上，你问一个年轻人，你问他相信什么，他可能会说他相信财富，丛林法则，想象托关系，相信走后门。

本质上，年轻人价值观的变化，反映了社会映射的某种现实问题，例如向上流动的通道开始变得狭窄，收入和财富的两极分化等等，这些问题都进一步威胁着人们的价值观。

而这些价值观的背后，往往有着超强的现实主义运用，是非常强的投机主义的，是善变的，这也是今天知识分子的责任，当然也不仅仅局限于知识分子。

知识分子的责任，看起来和家国天下这样的宏大叙事密切相关，但反过来，它又非常微小，从个人到附近再到社区，到更大一点的市区，我们无形之中对他人的影响已经在深刻变化着。

而今天的移动互联网时代，更是催生出了不同甚至截然相反的乱点。

例如共济会、反犹主义的盛行等等，逻辑思考和批判性思维，又恰好是阴谋论的死敌。

当然还不止于此，更进一步，甚至就连知识分子这个词汇本身，也成为了被大众攻击的本身，反智其实就是反精英，但知识分子并不仅仅是指代一个本身很有学问的人。

在今天这样一个社会里，独立思考和批判性思维的建立，就已经离知识分子已经非常接近，而有的时候，真相和事实反倒并不是那么重要，我们厌恶或批判某个社会事件本身的时候，不仅仅是它的恶劣性，更害怕的是，如果有一天类似的事情发生在我们身上，那该又是怎样的悲剧。

因此，必要的同理心、独立思考和批判性思维，恐怕才是构建今天知识分子的三大要素，而其责任，不过在于让我们生活的公共空间，变得更好，仅此而已。

end.

作者：罗sir，新青年的职场内参。关心事物发展背后的逻辑，乐观的悲观主义者。关注我，把知识磨碎了给你看。