为进一步贯彻落实教育部《关于加强大中小学生劳动教育的意见》，培养学生劳动意识，提升学生劳动技能，在全市推广劳动教育，促进县区中小学班主任队伍建设，不断加强工作坊坊员培训提升和专业引领示范，近日，雅安市中小学班主任名师工作坊联合四川省李莉名师工作室，在四川省汉源县富林镇第一小学开展送教下乡暨劳动教育主题微班课研讨活动。四川省李莉名师工作室领衔人李莉、工作室成员、汉源教育局及班主任代表约70人参会。

主题班会——点亮劳动之光

11月29日上午，四川省李莉名师工作室和雅安市中小学班主任名师工作坊成员展示了《整理书本有序整齐》《保护牙齿从小做起》《我会抹桌子》《我会垃圾分类》《我会系鞋带》《勤洗手 讲卫生》6节劳动教育微班课。

这6节课都是以学生动手实践为主的劳动教育课。每节课的教学过程完整，思路清晰，目标明确，充分展示了教师扎实的教学基本功及劳动课程专业素养。老师们充分运用多媒体教学手段创设了贴合教学内容的教学情境，吸引学生眼球，引发学生思考，激发了学生学习的欲望。在动手操作过程中，老师们利用儿歌或亲自录制小视频的方式，形象、直观地展示了操作过程，起到了很好的示范指导作用。教师教学评价语言丰富，时刻激励着学生们更好地完成劳动任务，使他们在活动中人人主动参与，个个不甘落后，在操作过程中表现出了严谨细致、一丝不苟的劳动优秀品质。

名师点评——探究劳动之理

中午，首先由汉源县富林镇第一小学康涛校长致欢迎辞拉开帷幕，随后四川省李莉名师工作室领衔人李莉老师对上午的6节劳动微班课进行了精彩的综合点评，既突出优点，又指出不足。她对班级中存在的劳动教育问题进行了梳理，给出了解决问题的建议，同时，希望班主任能够善用日常生活劳动培养学生对劳动的兴趣，善用劳动评价彰显劳动价值，让学生充分体验劳动之乐、劳动之美，营造劳动光荣的良好氛围，切实做好劳动教育。

专题讲座，强调劳动之重

劳动教育要通过劳动课程实施，不断增长学生的劳动知识技能，培养劳动品质和劳动精神，养成良好的劳动习惯，学生才能真正有所收获，提升劳动核心素养。雅安市第三届中小学班主任名师工作坊领衔人段光铨老师作了《五育融合强化实践，推进学生全面发展》专题讲座。段老师以家校劳动共育为例，解读了五育并举的国家策略，分析了当前劳动教育存在的主要问题，理论联系实际，从六个方面为我们分享了推进劳动教育家校协同育人的策略，对学校和教师推进劳动教育家校合作提出了四大建议。雅安市中小学班主任名师工作坊专家团队任晓敏老师作了《任务群视域下小学低段劳动教育主题班会设计与实施》，她理论联系实际，分享了课前、课中、课后设计和实施劳动教育主题班会的方法与路径，为大家指明了劳动教育主题班会课设计与实施方向。

基地揭牌——见证劳动之效

下午，工作坊小学组全体坊员和李莉名师工作室一行来到汉源县绿立方生态园，参加“汉源县青少年校外劳动实践基地”揭牌仪式。参加活动的还有县关工委、县教育局和基地合作方的负责人。实践基地的建成，让学生将在劳动教育班会课上学到的劳动知识落实到实践之中，提升劳动能力，培养劳动观念和劳动习惯。

参与本次活动后，老师们感触颇深。大家表示，在今后的劳动教育课上，要让学生多动手实践，磨炼学生意志，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。（供稿：雅安市中小学班主任名师工作坊 舒月）