最近，山东某中学一位老师被家长举报，原因是老师的朋友圈里发的内容“不够积极向上”。

家长给老师的微信留言写道：

老师，你好!我是吴皓梵爸爸。经过这几天的观察，我发现你的朋友圈不够积极向上。孩子经常会动我的手机，还会专门要求看老师的动态，看到你不是在玩就是在吃。你是孩子的人生导师，应该多发一些学习读书之类的东西来引导孩子。而且孩子的好奇心其实是很重的，像是今天你的“假期快乐”的那条，孩子看到，问我什么是“剧本杀”，也要去玩。你是老师，你教教我怎么给孩子去解释吧!!建议你以后也多发与教育和学习、读书有关的朋友圈，另外也建议你把这条朋友圈删除，以免让其他孩子跟风。

此事一经网络传播，立马引发网友热议。

有网友认为，老师作为孩子的榜样和教育者，应该向朋友圈传递积极的信息。虽然朋友圈是老师的私人空间，但老师的言行还是应该受到一定的限制，因为他们代表着学校的形象和学生的榜样。

还有人认为教师有在朋友圈表达意见的自由，主张只要不违反规则，就应该允许他们在朋友圈内分享自己的生活、想法和感受，只要不违规违法即可

那么涉事老师的反应是什么？

皓梵爸爸您好！我想起来了，之前您通过搜手机号加上了我这个号，我也没有屏蔽您，这个号里家长也就您自己，这是我的生活号，与工作无关哈!因为我足够优秀，所以我在工作之余才可以过上吃喝玩乐无忧无虑的生活。发个朋友圈，放松一下，也是我的自由，属于我自己工作之外的私生活一部分。至于怎么教育孩子，路您都指了，接下来看您的了，而且我只是老师，传道受业解惑而已，不是人生导师。为了除了工作之外生活互不影响，您将被从生活号上删除，请理解。

在家长与老师的对话中，笔者发现家长对老师用“你”，而老师则用“您”回答家长。仅这个细节就可以揭示家长和老师沟通时素养的差异。

家长的意见有错吗？难道老师做错了吗？

从家长的角度来看，老师的行为显得有失端庄

从老师的角度来看，这就是正常人的生活。

于是就有了家长对老师的抱怨。

于是老师温柔地回应了。

老师也是凡人，不是神。

他们的生活不能只有工作和学习，还要有生活，普通人的生活。

一群不懂生活的老师能培养出一批懂生活的学生吗？

笔者的朋友圈，很多人也经常浏览，其中最多的内容就是好吃的、好玩的，以及到全国各地讲学的图文内容，笔者自誉为“三边主义”，即边吃、边玩、边干。

这难道不是作为人的生活吗？

凭什么老师就应该做苦行僧？在自己生命填满了工作的老师，才是孩子的人生导师吗？

老师，首先是个人，一个有血有肉的、充满生活气息感的人。

老师，还应该是一个有情感、有思想、有个性的人。

或者说，老师是一个独立的、独特的、发展中的人，与学生一样、与家长一样的人。

只有如此，才能被孩子接纳，被社会接纳，被未来接纳。

当然，老师有自己的生活空间，但也要有所约束和规范。

作为教师，承担着重要的社会责任，一言一行不仅代表着学校和教师群体的形象，还是学生成长过程中重要的引领者、示范者。因此，在生活和工作中，教师都要以身作则，率先垂范，给孩子以正向的引导和示范，言行举止要符合公众形象，不做出格和违规犯法的事。

这是作为教师的基本行为规范。

最后，笔者想对老师们说：“在工作生活上，要做到谨言慎行，维护教师职业的社会形象。”也想对家长们说：“放过老师们吧，他们都是平凡人，也要拥有属于自己的生活。”