我坚持每晚去接女儿就是为了在车上短暂的时间能够了解她的心理活动，预防各种压力可能带来的不良后果。事实证明，我的担心不是多余的，每晚的聊天也是必要的。
昨天晚上女儿一上车我就看出她情绪不高，张口就是“班主任好严呀，有点害怕。”我问她“老师批评你了？”“没有，就是感觉太严厉了，我怕考不好老师不喜欢我。”“那你为什么有这种感觉？”“我老是觉得同学们都好厉害我是最不行的那个。”说着说着没忍住，女儿哭了起来，压抑着声音肩膀一抖一抖的满脸泪水，哭的很伤心。我专心开车并沉默着，因为此时我在想该怎么做才能让她消除自卑感。
我知道她的自信完全没有了，她可以接受落差但不是巨大的落差，尤其是当时成绩不相上下的初中同学进入了创新班，更让她极度失落倍受打击“我不如别人”的想法已经深深地印在脑海里。这个时候我只能给她信心，于是举了二个例子： 有位学姐临近高考的时候由于数学差强人意天天哭，因为怎么做也做不出来，根据二模成绩当时都考虑山大甚至济大了，但由于是竞赛生拿过省奖项，所以试了强基，成功入围复旦大学，学姐又找到了动力恢复信心最后如愿考上复旦大学。还有一位师兄，高二由于压力过大患上抑郁症休学一年，复课以后换了个人一般，考上了一所非常好的211大学。你看，你只看到了别人光彩夺目的一面，谁在背后没流过泪？其实大家都是一样的，所以你现在所经历的压力是再正常不过的事情，每个高中生都会经历这么一段时间的低潮，能够走出来你的渡劫就完成了，就飞升成仙了！尽管脸上还挂着泪，女儿却噗嗤一声笑了。我接着开导她，“你们学校一本率87%，就算躺平一本也是稳的，你怕什么呀？哎，你想躺平吗？”“当然不！”“那就好办了，努努力，211没问题呀985也不是没可能，哈哈。”“妈妈，教过我的老师都说我潜力很大，是不是我真的也不太差呀”“当然，老师的眼多毒呀，看人多准呀。你不想让老师看走眼吧？”“嗯”女儿点了点头，很坚定。
到家以后没接着上楼，我抱着她又聊了一会才回家。今天在一个家长小群里聊起孩子们的状态，因为分班都出现了这种情绪低落的情况，家长能给予的只能是鼓励和温暖，抚平孩子脆弱敏感的心，不让他们因否定自己而失去热情进取的雄心壮志。女儿说有时想做个傻子什么也不想，我说，如果你不开心，我情愿你做个快乐的傻子。