学生们在制作雪雕。

□文/摄 本报记者 白云峰

初冬的几场大雪，给大地披上银装。连日来，在依兰县第三小学校园内，铁锹与地面撞击的除冰声、扫雪的沙沙声和堆雪人、打雪仗的欢笑声，合奏出一曲“雪趣之歌”，学生们在劳动中体验冰雪的乐趣。

依兰县第三小学连续组织学生进行校园清冰雪劳动实践活动。清雪同时，学生们用工具把厚厚的积雪拍实堆成雪人，开心地围着雪人摆造型拍照。雪地课堂上学生们创作热情高涨，一张张因劳动而红通通的脸庞定格在冬日的美好瞬间。

“劳动最美丽，生活靠劳动创造。校园清雪劳动实践活动有助于培养学生们自觉劳动、勇于创造的精神，在劳动实践中既增强了体质，又提高了智力和创造力。”依兰县第三小学校长原红坤表示，学校为深化“五育并举”育人格局，一直关注学生德智体美劳的全面发展，重视对学生进行劳动教育，开展了丰富多彩的劳动实践活动，让劳动教育成为学生必修课，培养学生良好的劳动习惯。

依兰县第三小学注重培养学生的劳动意识，针对不同年级学生特点制定了形式多样的劳动实践教育专题活动，让学生热爱劳动、感受劳动的快乐。学校建立了劳动实践基地，开展了“我与小苗”、“我与小树”共成长活动，让学生探究植物种植知识，细心养护小苗成长，培养学生珍惜劳动成果的行为习惯；在刺绣课堂传承非遗活动中，学生们在穿针引线中增强了细心耐心程度，又陶冶了文化艺术情操；开展“家庭厨艺大比拼”活动，让学生享受自己做菜的快乐，同时感恩父母的辛劳，锻炼了实践和动手能力；学校还与依兰县职业教育中心学校协作举办烘焙劳动教育活动，同学们在动手制作面包的过程中激发了劳动兴趣，通过劳动收获成果，培养了积极的劳动精神。

“劳动勤于手，美德鉴于行；乐学善做，劳有所获。”原红坤说，劳动教育是学生们永远的课程，学校将劳动教育与生活实践相结合，引导学生在实践中传承劳动精神，在劳动实践中磨砺意志，培养良好的劳动品质，激发出学生热爱劳动、热爱生活的情感。