一花独放不是春，百花齐放春满园。

“学无止境、教无止境、研无止境”是青岛人民路第一小学名师工作室团队教学教研的方向与精髓。

名师工作室团队的老师们，在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，在课程改革的礁石上，激起一朵朵美丽的浪花；他们学在其中，乐在其中，融入其中，在工作室忙碌而充实、团结而奋进、和谐而愉悦的氛围中共同成长，正所谓：头雁领航促成长，赋能提质绽芬芳，用心用情点亮学生成长路。

魏玉凯名师工作室：以“五标双导”教学法推动教与学方式变革

魏玉凯名师工作室以教学法创生培育为抓手，加大项目化学习研究力度，开展以项目化学习为载体的课程整合、学科整合、知识体系再造与整合等项目的实践与研究，促进学生深度学习。

自2010年开始，名师工作室主持人魏玉凯老师经过十多年不断深入思考，从“五标双导”教学法的提出、论证、立模、定性、实验、定模等方面进行了系统的实践研究。

以建构主义理论、布鲁姆教育目标分类学为理论基础，以教师的教和学生的学为对象，通过逆向教学设计理念的学习，结合多年的课题研究成果，从“披萨饼”教学模式到“五标启智”教学法再到“五标双导”教学法，经历了一个螺旋递进的过程。最终率先提炼出“立标”“拆标”“践标”“评标”“馈标”五种目标样态，以目标为主线、教师为主导、学生为主体，效果为目的，应用效果明显。工作室成员也以该教学法的研究为契机，形成多项市区级课题和教学成果。

卜少华名师工作室：传帮带做新教师的领路人

卜少华老师1994年参加工作以来一直担任班主任工作，执教过小学的各个年级，送走过7个毕业班，擅长语文习作教学、综合实践活动及劳动特色教育、硬笔书法特长生培养，曾多次担任教师书法培训指导教师。先后评为省教学能手、省优秀班主任、青岛市教书育人楷模、青岛市优秀教师。

在校级名师工作室担任主持人以来，卜少华老师一直承担新教师培训工作，做好传帮带，做新教师的领路人。送走又一个毕业班，今年执教一年级，她又担负起了四位新入职一年级班主任的“师傅”，手把手带着新教师开展各项教学工作。一起研究新课标和教材、一起探讨教育教学方法。在她的带动下，新教师很快适应了学校的各项教育教学工作，一年级的各项工作完成得井井有序。

孟庆艳名师工作室：同伴携手开启追梦之旅

《礼记•学记》有云:“是故学然后知不足，教然后知困。故曰:教学相长也。”

孟庆艳老师在辅导新教师出课的过程中更让人感受到了她学而不辍的精神，作为教师应把学习贯彻在教学实践中，贯彻在与其他老师的磨课中，从而更好地适应教学需要。

工作室成员、陈蕾老师在区级教研活动中进行课堂展示，此前孟老师从教案到评价语言、课件制作、仪器准备等各方面与陈老师一起进行了打磨，试讲、修正、再试讲……在一次次地推敲中，孟老师毫无保留地分享自己的经验，陈老师也深感在孟老师的指导下进步神速。在最终的展示中，授课的教学环节环环相扣，让学生们像科学家一样经历科学探究的过程，让同学们感受到了科学探究的乐趣。

（大众日报客户端记者 薄克国 通讯员 王静 报道）