故事发生在一个繁华古朴的古城。这座古城位于浩瀚的长江边,两岸青山绿水环抱着它,组成了一幅美丽诗意的画卷。

城里聚集了众多读书人,见贤思齐,互勉学问。李渊就是这座古城里一位勤奋好学的书生

李渊生性聪慧,自小便展露过人的才华。他的父母因此十分关心他的读书,从不让李渊参与农活或外出玩耍。

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李渊整日趴在书案前,一心一意研读典籍,渴望有朝一日高中状元。

因此,李渊对自己周遭的环境丝毫不注意,他觉得读书才是人生中的大事。这一年,李渊已经十八岁了。

按照古代的规矩,他该出门见识世面,历练自己。

但李渊的父母依然让他留在家中准备科举,为的是一旦开考,李渊就能斩获良好的成绩。这天,李渊如常在书房里研读《论语》。

忽然,从窗外隐隐传来一声悲伤的鸟鸣。

李渊微微皱眉,抬头看见一只白鹤栖息在屋顶上,它翅膀受了伤,正在哀嚎求救。这只白鹤原本生活在城外的大江边。

原来这日,白鹤飞过城外的荒野时,一只饥肠辘辘的饿鹰突然翻身袭来,抓破了白鹤的翅膀。白鹤吃了一惊,展开翅膀想要飞走,却因伤痛无法拍打翅膀。

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它只能慌忙逃入城中,落在李渊家的屋顶求助。白鹤的哀鸣声虽不大,却在寂静的书房显得格外惨痛。

李渊皱了皱眉,认为白鹤影响他专心读书。他想了想,还是决定不去理会,继续低头研读手中的书卷。

这时,李渊的婶婶李淑贞走了进来。

李淑贞嫁到本地已经十年了。她性格仁慈善良,一直照顾李渊如同自己的孩子。听见白鹤的叫声,李淑贞心生怜悯,她劝说李渊去救助可怜的白鹤。但李渊坚持认为读书更重要,没有空理会其他事物。

李淑贞看着李渊,叹了口气。李淑贞理解李渊想要专心读书的想法,但她知道读书不能脱离现实,也不能漠视生命的痛苦。

于是李淑贞微笑着对李渊说:“渊儿,你专心读书是好事。但我们要保有人性中的善良和同情心。

去帮助他人于困难时刻,也是一种锻炼自己功夫的机会。你若救了白鹤,定会感受到生命的可贵。这种经历能让你的读书更有意义。”

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李渊听后沉吟良久,还是摇了摇头:“婶婶,感谢你的教诲。我会记在心里的。只是眼下我必须专心准备科举,这是我的使命。请您让我继续读书吧。”

李淑贞知道李渊脾气坚定,一旦下定决心便难以改变。她点点头说:“既然你心意已决,我不强求了。就让我去帮这可怜的白鹤吧。”

说罢,李淑贞提起裙子,爬上屋顶。屋顶瓦片滑不溜秋,李淑贞小心翼翼地移到白鹤身边。白鹤受了惊吓,一开始不敢相信人类的善意。

但李淑贞耐心地用温语安抚,白鹤逐渐平静下来。李淑贞检查它伤处,然后轻轻抱起白鹤,慢慢爬回屋内。

李淑贞将白鹤安置在院中,用水轻轻清洗它的伤口,又取来自制的草药敷上。白鹤这才感受到久违的安全,它欣慰地看着李淑贞,不时发出低鸣以示感激。

接下来的日子,李淑贞每日早起看望白鹤,耐心地为它疗伤,喂它食物补充体力。

渐渐地,在李淑贞的悉心照料下,白鹤的伤口不再溃烂,翅膀也可以小幅度活动了。

一日,李淑贞喂食白鹤时忽然看到,它试探着拍打了几下翅膀,成功离地几尺后又落下!白鹤的伤势已经基本痊愈。李淑贞开心地笑了,

白鹤欢快地振翅,三两下飞上屋顶,发出畅快的长鸣。它在屋顶转了一圈,朝院中鞠了一躬,最后展翅高飞,很快消失在天空中。

李淑贞目送白鹤离去,心中升起说不出的感慨。她转身要走时,看见李渊站在门口,脸上也露出莫名的神情。

从这天开始,每当李渊在书房读书时,那只白鹤就会飞到窗边,停留片刻发出几声鸣叫,仿佛在说“多谢帮助”。

白鹤相伴,李渊也开始在读书之余,关注起身边的人和事。他会帮助邻里有困难的人,体会到帮助别人带来的喜悦。

时光荏苒,李渊终于通过科举成为一名官员。已经白发苍苍的李渊抚摸着孙子的头,缓缓说道:“淑贞婶婶当年的善心感化了我,让我理解到除读书外,还应该积极行善、关爱他人。

这就是人之所以为人的根本。孩子,你要记住也要培养自己的仁爱之心。”孙子聆听李渊的教诲,激动地答应道:“我一定会遵循爷爷教导,努力充实知识,更要积极行善。”