《中国青年》杂志，作为中国社会主义青年团早期的官方刊物，在新中国成立之际，逐渐转变为一份广受欢迎的主流期刊。

多位著名文学家都曾热切地为其投稿。

1958年，杂志上发表了一篇由高中生王桂芹撰写的《假期回乡日记》。

作为一名普通学生，王桂芹的日记是如何脱颖而出被选中的呢？

一、回乡劳动

王桂芹，出生于河北阜平县的一个普通家庭，后来前往北京，在育才小学接受教育。

由于其卓越的学业表现，1952年她顺利完成小学学业，并被直接保送至北京师范大学附属女子中学继续深造。

1957年，伴随着毛主席提出的“德智体全面发展”的教育新方针，全国掀起了一股鼓励知识青年投身体育劳动的热潮。

当时，王桂芹正在放暑假，于是她决定利用这个暑假回到她农村的故乡，不仅是为了响应号召参加劳动，更是一个重新接受教育的机会，同时也能顺便探望久别的母亲。

带着这样的想法，王桂芹充满激情地踏上了回乡的路程。

在她启程前，父亲还特别嘱咐她要深入了解普通群众的生活，亲身体验劳动人民的思想感情，并进行一些实地的调查研究。

同时，她的母亲也对女儿的决定表示了坚定的支持。当得知王桂芹打算参与农村的“打坝”劳动时，母亲特地从家中翻找出了一些适合劳动的衣物：一双早已被她大姐穿过的结实的山鞋、她哥哥几乎未曾穿过的宽松短裤，还有一顶旧而不失新意的草帽。

母亲亲自帮助王桂芹装备好这些物品，然后陪同她一起前往工地。

在那里，王桂芹和众多的叔叔、伯伯、阿姨、婶婶们一同投入到劳动之中。

在最初的日子里，王桂芹被安排了搬运石头的工作。

有一次，工地上出现了一块巨大的石头，堪比磨盘。

即便几位村民联手尝试，这块石头也仍然纹丝不动。

正当大家束手无策之际，王桂芹灵光一闪，她突然想到了课本中学习的杠杆原理。

她迅速找来一根粗大的杆子，巧妙地将其一端嵌入石头下方，另一端则放置了一块小石头作为支点。

随后，大家齐心协力，一同按压杆子的另一端，终于使得这块顽固的巨石动弹了起来。

乡亲们见此情景，纷纷对王桂芹赞不绝口，认为她既非书呆子，也不仅仅是学洋务的学生，而是一个深受大家喜爱的“实干家”。

这次经历不仅赢得了乡亲们的称赞，也给予了王桂芹巨大的满足感。

她将在农村的所见所闻、所思所感，都详细记录在了自己的日记中。

王桂芹还积极参加了村里组织的各类有益活动。她加入了当地的文艺宣传队，学习了歌唱、舞蹈和表演等多种技能，并为村民们呈献了精彩纷呈的文艺节目。

她还投身于扫盲教育，助力村民提升文化素养，通过这些活动，她不仅深入了解了农村生活和社会现实，更坚定了自己投身社会实践的决心。

在这个充实而富有意义的暑假中，王桂芹仅用半个月的时间，就撰写了14篇充满洞见和感悟的日记，记录了她在农村生活的一点一滴。

二、无意发现的日记

1957年10月26日，王桂芹所在的班级组织了一次赴近郊的劳动学习之旅。

得知有机会亲身参与劳动，王桂芹兴致勃勃地带上了她的日记本，打算将此次的所见所闻和心得感悟一并记录下来。

然而，这次的劳动学习并没有像预期中那样顺利。

劳动刚开始不久，天空便下起了细雨，迫使大家停下手中的工作，寻找一个干燥的地方避雨。

尽管天公不作美，但王桂芹并未因此而心情受影，她仍旧保持着乐观的心态，如她日记中记载：“我尝了尝雨水，发现它也是甘甜的。”

在这种情况下，王桂芹担心自己的日记本会被雨水浸湿。

她环顾四周，最终目光落在了同学李敏身上，看到她背着一个书包。

于是，王桂芹便小心翼翼地询问李敏是否可以将她的日记本暂时放入书包内保管。

李敏慷慨地同意了。

等到雨势稍减，他们又各自投入到了劳动中。

当天学校的劳动安排较为分散，每个小组被分配到不同的生产队。

直到活动接近尾声，天色已渐渐暗淡。

由于找不到李敏，王桂芹决定提前回家，打算第二天上学时再向李敏索回日记本。而经历了一天紧张又疲惫的劳动学习后，李敏竟然忘记了自己曾帮王桂芹保管日记本的事。

就这样，王桂芹的日记本无意间被李敏带回了家中。

一个偶然的机会，毛主席在检查李敏的学习情况时，意外地翻到了王桂芹遗忘在李敏书包里的日记本。

毛主席开始阅读王桂芹记录的内容，渐渐被其所记载的思考和故事吸引。

王桂芹在日记中不仅记录了自己暑期在农村的劳动经历，还表达了对农村真实生活的深刻感悟。

她写到，通过亲身体验农村生活，她深刻意识到自己知识的不足，同时更加理解了毛主席号召知识青年下乡的重要性。

王桂芹讲述了她曾承诺给同学制作一双鞋子的故事。

在母亲的鼓励和监督下，她最终完成了这项任务。

此外，王桂芹的日记还描述了她在农村的日常劳动，如挑水、担土等，尽管一开始感到肩膀疼痛，但渐渐地，她适应了这样的劳动生活。

毛主席在旁边画了三个圈，表示对王桂芹母亲的教育方式的赞赏。

毛主席回忆起自己的儿子毛岸英，他曾在苏联生活过一段时间，回国后的西装革履并不符合吃苦耐劳的形象。

于是，毛主席决定让他换上棉衣棉裤，送他到农村去学习种地。

经过一年多的时间，毛岸英的皮肤变得黝黑，他也学会了种地的技巧。

现在看到王桂芹的母亲也采取了类似的教育方法，毛主席心中不免泛起了一丝共鸣。

在细致地阅读了王桂芹的日记后，毛主席对其内容进行了深思熟虑的审视和修改，并附上了一系列精辟的批注。

对文中的错别字也展现了极大的耐心，一一进行了纠正。

在日记的首页，毛主席留下了一句重要的评语：“此文可以发表。”

同时，在笔记的空白页上，他还特意写下了对王桂芹的鼓励寄语，赞赏她的文章写得生动、真实，并鼓励她应该更多地参与农村劳动，建议最好能延长至一个月的时间。

此外，毛主席还专门写了一张小纸条，嘱咐李敏和李讷两姐妹至少要仔细阅读这份日记两遍。

周一返校时，李敏激动地将这本带有毛主席批注的日记本还给了王桂芹。

考虑到毛主席的纸条具有特殊的纪念意义，李敏将笔记和纸条一起交给了王桂芹。

当王桂芹看到笔记本上毛主席的批改和寄语时，她的心情无比激动。

三、青年人的向导

当王桂芹看到毛主席写下的“此文可以发表”时，内心却产生了犹豫。

她担心自己的文章发表后会被人误解为“炫耀”。

当时的王桂芹还未能完全理解毛主席的用意，她在担心和迟疑之间徘徊。

然而，李敏不久后又找到她，表示毛主席非常重视这份日记。

就在1958年元旦前夕，王桂芹最终决定委托两位同学将她的日记送往《中国青年》杂志的编辑部。编辑秦浩亲自接待了他们。

秦浩打开日记本，首先映入眼帘的便是毛主席用铅笔写下的那句批示。

在日记的后面，他还发现了毛主席用铅笔留下的许多深刻批注。

随后，《中国青年》的其他负责人也认真阅读了这份日记。

大家一致认为，王桂芹的日记不仅写得生动具体、富有趣味，还充满了浓郁的乡土气息和劳动人民的真挚情感。

因此，他们决定尽快将这篇日记发表，并同时刊登毛主席的批语。

于是在1958年第四期的《中国青年》杂志上，王桂芹撰写的《假期回乡日记》由登上了头版。

文章的开头，便是毛主席的批语。

由于毛主席的批语，这篇文章迅速引起了广泛关注，特别是在青年和学生群体中产生了深远的影响。

许多读者在阅读完这篇文章后，受到极大鼓舞，开始积极响应下乡劳动的号召，而王桂芹也因此成为了一名小有名气的“名人”。

毛主席之所以对这篇日记如此关注，正是因为他对青年一代成长的深切关怀。1957年11月17日，毛主席曾向青年人明确指出：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的！”他将青年比作“早上八九点钟的太阳”，对青年的教育问题极为重视。

正因如此，当王桂芹这样的积极现象出现时，毛主席格外重视，并借此机会引导青年人自我教育，树立正确的价值观和人生观。

结言

在1959年，当李敏举行婚礼时，王桂芹受邀参加这一盛典。

在这个特殊的场合，毛主席也特意为她安排了一次“补接见”。

在前往会见毛主席之前，王桂芹心中忐忑不安，不知道该如何表达自己的感激之情。

然而，当她真正见到毛主席时，她发现他就像一位慈祥的父亲一样，亲切地与她交谈甚久。

这次难忘的接见，成为了王桂芹一生中最珍贵的记忆之一。

参考：

《毛主席和他的平民朋友》

《王桂芹讲述老同学：毛主席女儿李敏，互送礼物关系非常要好》