新旧高考交替,变化非常大,不管是合并一本二本,还是志愿数量和填报模式发生变化,其背后的本质都反映在录取数据上的变化。
新高考选科的人数变化,物理不能直接对应理科,历史不能直接对应文科。
那么问题来了,我们都知道以前填报志愿,参考3-5年的录取数据,首届新高考,我们还有必要参考过往录取数据吗?如果要参考,应该如何修正。
上个章节咱们写了“院校+专业(类)”怎么参考过往录取数据,贵州省的家长考生必看。本文咱们再来看看“院校+专业组”模式下的数据变化。分开讲,方便大家理解和减少字数,减少负担,也更容易理解。
"院校+专业组"的基础咱们这儿就不讲了,如果不懂的回到前面的内容去查看。
新高考基础知识:院校+专业组和老高考有啥区别,小心专业被调剂
先说答案,过往三年数据一定要参考,但不是直接照搬使用,需要进行修正,修正的核心就是填报博弈,也就是你的竞争对手如何思考的。比如2023年的专业优先趋势变化,部分院校上涨严重,同时还有网络平台的跟风等等。另外院校+专业组的省份,会把一所大学招生的专业拆分成几个专业组,同样专业组也有好坏之分,这个是和院校+专业(类)最大的区别。具体的实操方法咱们后面会单独更新,欢迎关注。
解决问题的核心就是抛弃原来的调档线数据,将一本二本全部的专业录取数据合并组合,放到一个表格当中去,然后根据咱们的条件去筛选,目的是找到区间,而不是具体的一个分值。结合填报博弈去修正,同时做好梯度排序,以及风险兜底即可。要注意的是院校+专业组不能直接对应筛选排序后的专业数据,区间也不能,因为院校有可能在一个专业组放一个专业,也有可能把多个专业放到一个组,这个组有可能全部是好专业,也有可能是冷热打包,所以分数也会出现多个分数。所以咱们会新增“专业三区法”,通过对同一院校的专业分区,去判断专业组的区间范围,基本上就可以预判该专业组上涨还是下降的可能性。
那接下来咱们就看数据变化后的几个核心关键点,以及需要注意的地方。对于这样的数据,咱们家长可以提前去熟悉和储备,真等到高考出分了,对于新手来说,还真的不那么容易搞定。另外咱们也不要因为自己的不懂,然后浪费了孩子辛苦考的分数。
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