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【导入新课】

在我国湖南省与广东、广西两省的交界处，绵延逶迤着一个被称为南岭的五岭山脉，它是我国华南与中南的分界线，也是长江流域与珠江流域的分水岭。这里是红军长征经过的地方，毛泽东在《七律·长征》中曾诗曰“五岭逶迤腾细浪”，越城岭就是五岭之一。红军长征途中所翻越的第一座大山老山界是越城岭中的一段，老山界也是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。今天，让我们一同走进老山界。

【学习目标】

1、学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法，赏析文中精彩生动的语句。

2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。

3、感受并传承长征精神，培养乐观坚强的生活意志。

【作者简介】

陆定一(1906-1996)，江苏无锡人，无产阶级革命家。学识渊博，对古典文学和历史造诣较深，在自然科学方面也有丰富的知识。长征途中任红军总政治部宣传部长，1945年起任中共中央宣传部长，中华人民共和国成立后曾担任中央人民政府文教委员会副主任、国务院副总理兼文化部长等职。长期负责党的宣传和文教工作，为之倾注了毕生精力，做出了重大贡献。

【读音释义】

（1）攀谈：闲谈。

（2）苛捐杂税：指繁重的捐税。捐，赋税。

（3）骨(gū)碌：滚动。

（4）酣(hān)然入梦：畅快地入睡。

（5）细切：形容声音细微急促。

（6）呜咽(yè)：①低声哭泣。②(流水、丝竹等)等发出凄切的声音。

（7）矗(chù)立：高耸地立着。

（8）咀嚼(jǔ jué)：①用牙齿磨碎食物。②比喻对事物反复体会。

【整体把握】

1、本文按怎样的记叙方式，叙述了一件什么事？表现了红军的什么精神？

明确：本文按顺叙的记叙方式，叙述了红军翻越老山界的过程，表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

2、完成下列表格：梳理红军的爬山过程。

明确：

3、本文以什么为线索？这样写有什么好处？

明确：以时间变化和地点转移为线索。

这样写既能使文章脉络清晰，又能使叙事合情合理。

4、翻越老山界的“难”表现在哪些方面？课文是怎样描述的？红军战士以什么态度面对，是如何克服的？请完成下表。

明确：

5、理清本文的层次结构。

明确：第一部分（1）：简要介绍老山界的情况，交代事件的起始。

第二部分（2—32）：记叙红军翻越老山界的经过。

第三部分（33）：将老山界放在长征的全过程中来回顾。

【合作探究】

1、第1段在文中有何作用？

明确：①开篇点题；②总领全文；③为下文做铺垫（“三十里高”表明老山界地势高峻，暗示翻越艰难，为下文蓄势）。

2、“她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。”品析句中“生怕”和“显眼”两词的表达效果。

明确：“生怕”是“很怕”的意思，“显眼”是“明显而容易被看到，引人注目”的意思，用这两个词，强调我们的部队严禁拆瑶民的篱笆做火把，充分表现了红军对瑶民利益的关切和保护。

3、“只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。”第12这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

明确：夸张。生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多、队伍之众，表达作者豪迈、喜悦、乐观的心情。

4、第14-17段运用了什么描写方法？有什么作用？

明确：语言描写、神态描写。表现了红军不畏艰难险阻的昂扬斗志和乐观精神。