12月12日，黄陂区协作发展教联体正式成立。该教联体以美好生活共同缔造为基本理念，在做好优质教育资源共享、教学教研合作的同时，着重探讨初高中学生不同的学习习惯、行为特点与心理状态，制定符合学生成长规律的管理方法，努力寻找初高中教育衔接的有效路径，探索人才培养新思路，帮助木兰少年更好成长。
康礼高中骨干教师为盘龙二中学生授课
一直以来，由于初高中学段，在目标、要求、内容、形式、方法上存在一定差异，部分学生在学段转换期间存在不适应的现象，严重的甚至会割裂学生的连续成长。此次协作发展教联体的成员校是武汉康礼高级中学和黄陂区盘龙二中，两所学校分别为高中和初中。协作发展教联体的成立目的就在于探索打破固有的学段壁垒，沟通不同阶段的教学认知，使初高中学段的知识序列和能力培养循序渐进，形成相互联系、螺旋上升的畅通机制，促进学生、生活和知识之间形成良性沟通，帮助学生在未来学习生涯中不断成长成才。
省特级教师为盘龙二中教师作指导
在协作发展教联体的合作框架下，双方学校加强人员交流，统一开展新入职教师的岗前培训和跟岗实践，相互分享校内外教育资源，扩大优质教育的覆盖面，注重对学段衔接的研究探讨，发展国际理解教育，为学生终身学习、持续发展打下坚实基础。
盘龙二中校长王彦章
康礼高中校长马德驹
教联体成立仪式上，两校校长均表示，将努力做好教联体建设中的各项工作，探索到学段衔接的科学方式，帮助木兰少年拥有美好人生，不断提升学校的教育教学质量，办人民满意教育。
当前，黄陂区正在进行高质量推进教联体建设，已经有超过60%的学校参与其中。以四黄中学为牵头学校的省级品牌示范教联体为引领，辐射市、区级教联体，通过“大校联小校”“强校联弱校”，推动教联体学校办学质量捆绑提升，破解教育高质量发展中的各项难题。
仪式结束后，盘龙二中与武汉康礼高级中学就初高中数学思维变化开展首场教研。
区教育局副局长江中华，区教育局四级调研员高文享，区教育局基教科、职成科、盘龙教育总支相关负责人出席仪式。
通讯员：姚传龙
编 辑：王力军
审 核：卢福明
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主编：黄陂散人
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