第二批教育即将结束，目前正处在总结初期，如何撰写教育总结，是各级笔杆子都在认真思考和面对的问题。

总结工作一般来说有三种写法：

第一种，工作叠加法，将教育的各项工作简单地叠加，一项一项梳理，甚至列出123的小标题。这种写法本质是流水账，让人听不出重点，听不到思路，属于初级写作者的材料。

第二种，经典三段式，即“总结+问题+措施”，这种写法比较常见，既有总结也有反思还有措施，逻辑上比较顺畅，也容易得到上级的认可，是大多数单位比较常用的写法。

第三种，启示式写法，采用工作启示的方法进行总结，这种总结本质上是“工作情况+思考启示+工作做法”，做到既有做法又有思考，还有工作启示，适用于对上汇报。具体写法是“单位实际情况+启示认知+工作做法”。

下面这篇文章就是这种写法，通过梳理开展教育工作得到4个启示，既体现了思想又汇报了工作，不失为一篇好的经验总结。（附全文）

引言：

第二批教育展开以来，我们坚持大事大抓，全力以赴抓好组织领导、理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制和宣传工作，做到理论学习有成果，调查研究有接续，推动发展有成效，检视整改有促动，建章立制有突破，宣传工作有亮点，持续推动教育各项工作落实落地，达到预期效果。认真总结教育工作，有4个方面的启示：

1.加强组织领导是抓好教育的重要前提

第二批教育的重点在基层，单位多、人员多、内容多，既要抓好教育，又要统筹调查研究，还要引领带动各级完成高质量发展。工作千头万绪、事情千变万化、人员千军万马、工作千辛万苦，要求我们必须有坚强的组织领导、有高效的协调组织，针对这些情况，我们采取三个措施，打好组织领导的组合拳。一是成立领导小组，主要领导牵头，副职全部参与，职能部门参加，建立高效领导机构，把教育工作和各项工作统起来，同步落实、同步推进。二是制定实施方案，采取“总方案+子方案”的方式，按级制定符合本级的实施方案，确保教育能够依案推进。三是加强督导检查，结合年度工作检查、专项检查、随机检查，加强对教育工作的检查提示，确保时时有检查、处处有督导。

2.振奋精神是促进教育落实的内在要求