昨天有位妈妈咨询：

有个上五年级的女儿，状态总是时好时坏，亲子关系也是如此。

有时候家里闹得鸡飞狗跳，但过两天又恢复了正常，偶尔也母慈子孝。

这种情况正常吗？

说起“时好时坏”，我们首先来看“坏”怎么定义。

有些“坏”并不是真正的坏，而只是孩子在某些年龄段的典型表现，是大部分孩子的共性问题。

比如，刚上学的孩子专注力有限。一般随着孩子年龄增长，大部分孩子的专注力会自然上升。

而有些“坏”，跟孩子的年龄无关，或者说是正相关，年龄越大，问题越大。比如，某些不良习惯。

如果出现这种“坏”的迹象，家长必须及时想办法纠正，不能耽误。

如何区分究竟是哪种情况呢？

这需要父母有一定的知识储备，了解儿童和青少年生理、认知发展的普遍规律，再结合对自家孩子的观察进行判断。

另外，从“坏”的程度和发展趋势来看，我们可以分4种情况来研究。

第一种情况：孩子“坏”的程度不严重，而且出现频率不高，趋势平稳。

如以下曲线所示。这种情况下，父母不必太焦虑，可以把孩子偶尔的状态不佳当成正常的波动。只需要在孩子状态不好时，积极调整就好。

第二种情况：孩子“坏”的程度不严重，出现频率很高，但发展趋势向好。

比如，上上周，孩子闹了5次不开心；上周，闹了4次；而这周，闹了3次。这种情况下，父母只要不断吸取经验，积极教育孩子，让好的趋势持续下去就行。

第三种情况：孩子一开始“坏”的程度不严重，但发展趋势向坏。

参考下图所示。比如，上个月孩子“不听话”，父母打骂3次；这个月孩子更加“不听话”，父母打骂5次。

虽然父母觉得打骂一顿就好了。但这种“好”，可能只是把问题硬堵回去了，下一次爆发，会变得更严重。

如果父母孩子是这种关系，这种状态，那么做家长也得警惕了，不能得过且过，等把小问题攒成大问题，要解决起来就很难了。

第四种情况：孩子“坏”的程度很严重，并且不止一次。

怎样才算“严重”？让人情绪激烈、元气大伤的问题，都可以算是严重问题。比如，大人孩子之间激烈的打骂冲突。再比如，孩子出现厌学倾向。因为事态严重，每一次问题的出现，都会产生大量的内耗。（参考下图孩子的状态曲线）

虽然有一些风波暂时平息了，但难保下次处理不好，就会变成严重“事故”了。

比如，有个孩子跟父母闹了不开心，动不动就离家出走，但每次走不远，自己就又回来了。

但是难保下一次，就会一去不返。

如果是这种情况，家长必须尽快行动起来，做一些彻底的调整了。

再总结一下：

以上“4种”情况，前两种，家长不必太过于焦虑，自己积极调整就好。

后两种，家长必须警惕起来，采取决断性的行动。尤其是那些孩子年龄已经超过10周岁，即将步入青春期的孩子家庭。

截止目前，我从事家庭教育事业已经7年了，很多家长朋友也关注了我六七年。

我保留着每一位家长的微信记录。

也能大致了解一些孩子、家庭的发展态势。

比如有位妈妈，从孩子刚上小学时，就时不时向我倾诉抱怨孩子的各种问题，连续倾述了很多年，但并未见家长有任何实质性的改进。

前天凌晨，这位妈妈跟我发微信，说孩子抑郁了，已经辍学在家，自己也快崩溃了，请我帮忙推荐心理医生，又想立刻上我的家长课。

孩子出现严重问题，进行“抢救”式操作当然也有必要。只是，早觉察、早改变，岂不是更好？

治感冒，可比治癌症，容易得多。

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我是华川（川妈），一位心理咨询师和家庭教育工作者，欢迎加入“华川家庭课堂”，一起共同成长。

作者简介

华川（川妈）,著有《温和而坚定地养儿育女—二胎妈妈正面管教践行记》，《游戏，破解教育难题的金钥匙》，《婚姻关系的七道考题》。个人微信chuanhanma2