2023年12月28日，成都大学附属中学隆重举行第32届教学教学年会。此次年会旨在深入推动教学质量的提升，突显学校的办学理念和育人理念。全体教职员工积极参与此次盛会，体现了对教育事业的责任担当和对学校未来的共同期许。年会由曾春毅主任主持。

PART 01

优课展示，互评共进

卢国婧老师在初一5班展开以《活出生命的精彩》为题的班会主题课。

这堂课主旨在于珍视生命，以及认识到生命之路的坎坷与不易。通过此课程，旨在引导学生树立珍惜生命的深刻观念，从而使他们在成长的道路上能够更加懂得感恩，珍惜身边的一切。

卢国婧老师通过精心设计的活动形式，如观看视频、小组讨论、同桌交流、思考发言以及朗诵等多元素的结合，旨在激发学生的思考和表达能力，以更积极的生命姿态去迎接未来的人生挑战。

李拉拉老师在高一1班展开了以《牛顿第三定律》为题的授课，本堂课着眼于培养学生的物理科学观念，通过对生活和实验中的相互作用现象的深刻观察，旨在建立作用力与反作用力的概念。

授课过程中，李拉拉老师注重科学探究，通过定量探究的分组实验，学生得以全面理解相互作用力间的等大、反向及共线的关系，深度总结牛顿第三定律的内涵。

本堂课旨在塑造学生认真、实事求是的科学态度。通过对反冲现象的深入解释，将航天事业引入教学，达到渗透爱国主义教育的目的。

罗月孝老师精心授课初一1班《不等式的基本性质》，旨在培养学生全面的数学素养。通过计算和比较运算结果，系统归纳不等式基本性质；通过解决代数式不等关系问题，培养学生推理判断的能力，深度掌握不等式基本性质在推导变形中的应用；通过推理不等式的变形过程，提升学生逻辑推理的数学素养。这一系列教学目标的实现，不仅夯实学生数学知识，更强化了推理和逻辑思维。

随后，周建美老师对主题班会展示课进行了精彩而深入的点评。她评到该堂班会课不仅突出了班会课的主题和教学目标，同时也对活动设计、形式多样的展示方式以及激发学生思考的方法给予了高度赞赏。周建美老师的点评强调了教学的深度和影响力，为提高教育质量提供了建设性的意见。

张亚男老师就物理展示课进行了详细而专业的点评。她对李拉拉老师的授课目标、实验设计和学生互动等方面进行了细致入微的评价，强调了课程对学生科学思维和实际应用能力的促进。这样的点评不仅突显了教学的专业性，也为物理教育的创新提供了有益的建议。

刘桂花老师对数学展示课进行了精准而独到的点评。她深入分析了罗月孝老师的教学目标、教学方法和学生学科素养的培养，强调了数学教育在逻辑推理和基本性质培养方面的成果。这样的点评体现了对数学教育深刻理解和高度认可，为提升学科教学水平提供了有益的指导。

PART 02

精彩100秒，才艺附中人

各年级组展示活动精心策划，呈现了一场丰富多彩的文艺盛宴。教师们积极参与，展示了自己的才华和团队协作精神。

唱歌环节，不同年级的教师用悠扬的歌声传递着对学校和教育事业的热爱，展现了音乐才华和团队协作默契。舞蹈表演展示了教师们优美的舞蹈技巧和良好的舞台表现力。

诗朗诵环节，教师们通过优美的朗诵，传达了对知识的热爱和对教育事业的美好期许，展现了扎实的语言表达能力和情感表达技巧。

小品演出则通过生动有趣的表演形式，展示了教师们在表演和创意方面的才能，同时呈现了团队协作和默契的成果。

活动充分体现了教师全面素质的培养和学校文艺活动的丰富多彩，展现了对教育事业和教师综合素质的高度重视。

PART 03

教育故事，成长分享

吴雯倩老师、谢亚男老师和张亚男老师在学术报告厅分别分享了她们在教育生涯中的成长故事。

吴雯倩老师分享她在教育领域中的心得，通过一件件发人深省的教育实例，展现其在教育事业中的耐心和爱心。对于教育事业，吴老师真正做到了“且行且思考，越干越爱”。

谢亚男老师分享了她在课堂教学中精益求精的科学态度，强调教师应深耕课堂、立足课本，在不断学习的过程中，慢慢前进、步步成长。

张亚男老师分享了教学生涯中的“酸甜苦辣咸”，从学科教学方法到师生相处之道，再到教育者的品质初心，无不透露出张亚男老师对于教育事业数年如一日的热爱。

PART 04

见证成长，绽放荣耀

颁奖典礼如期而至。此次颁奖典礼横跨主题班会赛课、教育案例评比、我的成长故事评比、论文评比、科研活动月赛课、青年教师教学设计比赛以及青年教师板书设计比赛等多个领域。通过颁发奖项，学校对于在主题班会、教育案例、个人成长故事等方面表现卓越的教育者表示崇高的敬意，为他们的努力和付出致以嘉许。

颁奖典礼不仅是对教育者的鼓励，更是为整个学校创造积极向上的氛围，促使广大教育工作者为提升教育质量而不懈努力，为未来教育事业的繁荣描绘更加辉煌的图景。

主题班会赛课

教育案例评比

我的成长故事评比

PART 05

回首来路，赋能未来

刘兵副校长对于本次科研月年会进行了深刻的总结，并对青年教师寄予了殷切期望。他祝愿成都大学附属中学未来能够持续追求卓越，再创学校的辉煌历程。

在总结发言中，刘兵副校长指出科研月年会在促进教育科研事业上是不可或缺的，并对青年教师在科研方面的不懈努力予以高度肯定。他满怀期待，盼望青年教师能够在教学与科研的双重领域中取得更为显著的成就，为学校的持续繁荣注入新的活力。

教学年会是教师展示的舞台，是教师思想深度探索的一次实践，是互相分享、彼此赋能的一个契机，有利于激发教师对教学方法、教育方向、职业素养等问题的深入思考，形成理念引领、多元创新、共同进步的教师发展新局面。未来，希望成大附中的每一位老师都能砥砺前行，共建更美的附中！