为办好人民满意的教育，充分发挥党员名师的示范、引领和指导作用，助力青年教师成长，丁宝霞思政党员名师工作室于2022年11月正式成立。工作室以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，充分发挥工作室成员在师德修养、教育管理、教育科研等方面的示范、引领、指导作用，有效推动名师工作室成员的专业成长。2023年12月，工作室受到区委组织部、区教育局党组联合命名“名书记工作室”的表彰。

工作室主持人丁宝霞，现为包头市九原区第一实验小学党支部书记、校长，长期从事教育管理工作，内蒙古自治区思品学科骨干教师、高级教师。工作室成员王立、李雅茹、郝晓蕾、任娇、翟娜、李文慧共六名。有学校中层干部、有骨干班主任、有思政课教师。

丁宝霞思政党员名师工作室以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持以工作室为平台，以校本研修为抓手，建设一支有一定影响力、具有引领、辐射、带动作用的名师工作室团队。教学名师工作室以教师党建平台为主要依托、课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容，在学校党支部的领导下，自主开展系列教研教改和培养优秀教师的工作。

丁宝霞思政党员名师工作室的策略：1.带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。2.抓一个项目。在实践中总结教育教学经验，瞄准课改标准和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。3.做一次展示。引领教师教育学科建设，每年承担一次校级或以上主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助学校青年教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。4.建一个平台。建设一个党建名师工作室样板，建成集网络平台的新型工作室平台（公众号+钉钉研讨群），及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使网络平台成为教育教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以网络的形式面向广大教师、学生和家长。5.出一批成果。工作室每学年进行一次成果汇报会。项目包括教育教学、教科研、管理等成果，内容可以是精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著、研究案例展示等；形式可以是现场、网络平台、成果集等。时光如梭，一年的工作室研修，不知不觉中，成就了大家。心态的改变、动力的催生、知识的积淀、技能的提升、研究的深入，让大家在大思政路上渐行渐远、愈攀愈高。

思政课联盟共建——共育时代新人。为了更大程度发挥思政课名师工作室的示范引领和协同带动作用，3月17日，九原区第一实验小学名师工作室成员在丁宝霞校长的带领下赴东河区牛桥街小学开展了“联盟结对谋发展，携手共展新篇章”两校合作签约活动。签约仪式上，由王焱校长和丁宝霞校长签订了结对联建协议。双方共同表示，将在未来的思政学科教研联动及校园文化、团队建设等多领域互学互鉴、共同进步。

课后，牛桥街小学王校长特邀东河区思政教研员王智老师莅临指导。在交流发言环节，与会人员热烈讨论，发言积极。两位作课教师在目标续写、评价任务设计、教学策略运用等多个方面进行了精彩的说课。王智老师及两位校长的点评让参与活动的教师明确了思政课程新课程标准的定位，形成学生核心素养等策略方法与评价任务的嵌入时机，更加明确了思政课程的核心地位。会上，教研员及各校领导还充分肯定了此次活动的重大意义，希望两校加强交流，资源共享。参会成员纷纷表示，将秉持立德树人的信念，不断反思，努力完成学习计划，提升个人素养。

两校结对联盟的顺利启动，有效激励了一线思政教师为革新教育理念、精进教学方式，赋能教育高质量发展不懈努力。为提升思政教学质量，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果开启了新的航程。

国旗下的思政课——走“新”又走“心”。一年来，在思政名师工作室的引领下，九原区第一实验小学大力实施思政铸魂工程，通过开展主题宣讲、风采展示等系列活动，挖掘生动典型，弘扬榜样力量，并在升旗仪式上对各类先进进行表彰，充分发挥“榜样教育”的示范引领作用，引导广大学生深入践行社会主义核心价值观，鼓励和激发他们向身边的榜样学习，促进良好学风、班风、校风的形成，促进学生更好地成长成才，充分展现实验一小雅行学子的精神面貌。国旗下思政教育的开展，使得学校师生获得了丰富的情感体验，收获了良好的思政教育效果。

行走的思政课——让教育有“知”又有“味”。为了让思政课“实”起来、“动”起来、“活”起来。九原区第一实验小学把思政课直接搬进博物馆、消防站、牛奶工厂、乡村大自然等校外课堂，让思政教育进一步接地气、冒热气。学生们在“行走的课堂”中探索真理，拓宽知识，学会思考，收获成长。在实践中接触、感受到城市独特的风姿，用脚步丈量世界，在课堂外开拓视野，丰实思考力。丁宝霞书记表示：“学生并非不喜欢思政课，而是不需要枯燥、照本宣科、毫无感情的思政课。让学生走出学校大门，在行走中自主探索、追寻、感悟。大家希望用丰富而鲜活的事实和人物启发和引导学生，让思政课有声有色，帮助青少年‘扣好人生第一粒扣子’。”

东北师范大学UGS区域改进项目——赋能思政课堂教学。东北师范大学UGS合作项目的推进，为学校思政课堂教学质量提升赋能。一年来专家组两次下校指导，课堂上，专家组不仅关注教师的教，而且关注学生的学，用心地为实验一小思政课堂教学问诊把脉。5月份，工作室成员郝晓蕾老师教学了五年级的《公共生活需要秩序》，她循循善诱，把每一个活动落到实处，学生通过一节课的学习知道了要用合理、合法的方式解决问题。牛桥街小学的张敏老师教学了二年级的《我能行》，张老师的亲和力使整节课都处于轻松愉悦的氛围中，她融入学生中，一步一步从孩子们的讨论中提升了孩子的“自信观”。研讨课结束后，杨梅校长和李春会教授高屋建瓴，进行了总结发言。她提出：我们思政老师要从儿童视角出发，在教学中要使学生有代入感，希望以此次研讨课为契机，促进学校思政课教师业务能力和专业素养的提高，让课堂活起来，真正走进学生的心里，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，尽全力给学生心灵埋下真善美的种子！

11月份，工作室成员郝晓蕾老师和李文慧老师分别为大家呈现了三年级上册《父母多爱我》。郝老师的课堂活动丰富多彩，通过看视频、谈感受、听音频、猜猜是谁的家长等活动设计，让学生充分参与、积极表现，从而深化道德认识，内化道德情感。李文慧老师的课堂氛围活泼，充分调动学生的积极性，教学过程以学生的主动探索和情感表达为主，使学生成为课堂的主人，把时间留给学生。

课后，李春会教授对两节课给予了高度评价，并提出了建议。任务驱动教学模式在小学道德与法治课堂上实现有效应用的前提和保障；提高课程的教学效率，教师需要积极研究生活情境化教学理念和教学方式的精髓，并将其应用到教学的各个节点中，才能激发学生的学习兴趣；体验共情行动的实践可以充分发挥小学生的主动性和创造性，在相对真实的情境中充分感受、思考和表达，达到深入理解、自我反思和应用知识的目的；对学生的评价要紧扣教学内容和教学目标,始终围绕目标进行针对性评价；教育的本质是唤醒与点燃，既要仰望星空，也要脚踏实地。

丁宝霞校长在总结时指出，教师的专业成长是一场漫长的修为，但前路漫漫亦灿灿，作为思政名师工作室的一员，大家要早准备、勤积累、抓机遇、练本领，成为“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严”的新时代思政教师。

送教下乡共成长——立德树人明方向。为了充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进城乡教育教学交流，推动教育优质均衡发展。2023年11月，丁宝霞思政名师工作室达茂旗石宝小学开展“送教下乡”活动。工作室成员郝晓蕾老师执教道德与法治《心中的“110”》这堂课，郝老师从学生的实际出发，让学生参与到活动中，感受少数陌生人的不怀好意以及大多数陌生人的温暖，让学生做到心中时时都有警惕性，“110”的小警灯在心中常亮。

精彩的课堂教学活动后进行了评课议课活动，听课老师各抒己见，对课堂进行了精彩的点评。工作室主持人丁校长以“依标前行，知行统一”为主题，讲述了道德与法治课的四个转变：从“教书”向“育人”的转变，从“接受”向“探究转变”，从“学习”向“迁移”转变。并给予道德与法治教师建议：丁校长指出一堂好的课，关键在于教师，一个教师要不断提高专业素养，要政治强、情怀深、思维新，事业广、自律严、人格正。同时，教师还要立足核心素养，制定彰显铸魂育人的教学目标；及时丰富和充实教学内容，反映党和国家重大实践和理论创新成果；把握思想教育基本特征；实现说理教育与启发引导有序结合，丰富学生的实践体验，促进知行合一。

通过聆听丁校长的讲座，思政名师工作室的成员们明白了面对教材和新课标的标准，要多思考、多研究，理清明线和暗线，选择灵活多样、切合学生实际的方法，充分发挥教师的引导作用和学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人。落实立德树人的根本任务，培根、铸魂、启智。此次“送教下乡”活动的顺利开展为城乡的教师搭建了交流的平台，实现了教师间的教学互助、共同成长引领了教师的专业化成长，达到了城乡教师的优势互补，共同提升的效果。

下一步，丁宝霞思政党员名师工作室将继续落实立德树人根本任务，进一步深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，聚焦包头市教育系统党支部书记双带头人、九原区名书记工作室建设目标，切实发挥负责人在学术带头人、党建带头人的优势，落实党建工作制度、强化支部政治功能、推进党建业务双向融合，积极探索形成符合学校实际、兼顾思政课特点、可示范可推广的名书记工作室机制，以高质量党建推动高质量思政教学发展。回顾一年的工作，每一次的学习都是一次重要的成长过程，只有不断完善自己才能拥有丰满的双羽飞的更远、更高。工作室的全体成员将会继续在教研的道路上努力前行。“坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！”期待团队中的你我都能埋头款款而行，抬头盈盈见喜！