这现象是最多的，我以前当老师的时候，我发现这种特别有意思，所以我我上课很少这么问。一人拿出一张A4纸。默写，写完了把把自己名字写上。孩子，很痛苦，20分钟做那一笔的没写来，再请把你的目标大学写在旁边。孩子，哎呀，我这就这样对待自己的梦想的呀，更残酷了。能理解吗？你不要问他，咱能记住他是不是就能默写下来？这是新东方最早的VPS教学法当时的事情。你问他是没有意义的，因为我以前上学的时候，老师问大家都懂了没，全班同学都说懂了，只有我一个人说的没懂。我实事求是，我没动就是被动啊，我当时刚到学校的时候，26个英文字母，我背的是阿白菜代。啊，老师一会背一下同学abcd，然后我个人坐地盘啊背菜单，然后呢，这个我背完我分，但不一样，我一看旁边旁边人。大家以为我故意捣乱，说我勇啊，然后我就被老师提溜到外面去了，老师，你第一节课就敢挡我的。
我真以为就是200菜单，农村的小学是没有英语课的，你知道，听到这个故事其实很残忍的。对吧，笑完之后，其实你是感觉到一股悲凉的，这是我的成长环境，然后呢，这个老师在讲课的时候问懂了没？全班都懂了，我没有老师。再问遍懂了没？没有，我又被提溜出去了。所以到最后我只能撒谎了，论懂我，我懂懂还是没懂呀，我看大家都懂了，那我也懂吧，要不然我咋办啊，都懂了，就我一个人不懂。但其实好多人也没懂，因为有一次我发现我同桌的书写的密密麻麻，笔记做的五颜六色，然后考试成绩很一般呢，我说你是怎么做的，又努力，这个成绩又差的。这努力没啥用啊，然后我同桌就是生我气，我说不是，你上课不是都懂了吗？他说哎呀没有，我说那没懂，你又说懂，那大家都说懂了呀，所以我我表达这一个现象，请大家反思啊，请。
老师们反思，也请家长们反思啊，如果镜子前有孩子，我请孩子也反思。你假装上课，他假装听课，最后考试你们都来，真的受不了。所以你下次不要问他记住了没，你来撕一张纸默写，他能写出来是不是就记住了？他写不出来就是没记住，你问他干啥？非要这种浪费时间的互动吗？毫无意义，然后理解了没理解，你让他举个例子不就行了吗？你能举一反三，是不是理解了？会了没？别问做题来，一人五道题做完，下课能做出来是不是就会了？对吧。多么简单的三件事情啊，希望全国推广好吗？下次要不要问？孩子们记住了，问不问。干啥？直接默写。问理解了没，还问不干啥？让举例子，会了没，还问不直接做题。
谢谢大家好，当然最后呢，很多时候这个知识的方法可能是知识或者方法可能是迁移的，本来是这类题，最后能从这类题解到那类题，那就是更高的一个知识迁移能力的，对吧？就像有很多人读书读了一辈子，但是移到具体的事情上一塌糊涂，就他不能把书本知识应用到现实中，这就是迁移能力，对吧？这是下一个阶段要培养的了。然后最后一条还是关于这个考试的，因为我知道很多人其实头疼，最头疼还是考试，就是第一个你清楚的规划，因为你知道三年时间怎么过，当然这个前提是你跟孩子先促膝长谈好几次。小孩啊，他为啥叫小孩？你想谈一次，很多家长我只说一次。我再说最后一次，你凭啥只说一次呀？他是个人，他又不是个机器，他记不住，你多说几次咋了嘛。好多老师也是我再讲最后一次，我说老师你别这样，我害怕你以后是不能给我们讲课了，还是你讲不了的啊，清楚的规划。
然后你提前让他知道他的目标啥，比如孩子说，我以后就是想当这个这个飞行员，爸相信你啊，你这个身高大概率是过不了体检的，但是爸还是相信你啊。然后呢，你这个既然要规划，那你就以后应该要上一个怎么样的学校，这个学校呢，去年在全国录取分数线是多少，在咱省你得考到全省前600名，前600名。所以你这高中三年应该怎么学，你固定到每一年，每个学期，每个月，每个周，大概就能定出每一天了，可以啊，爸，相信目标来咱一块。这是不是一个清楚的对话？好多人是高一不问，到了期末那两天，特别关心孩子，就怕你突然的关心。平常根本不管，一到考试咋样啊，跟妈聊聊，然后家长还觉得感动自己，哎呀，我多负责呀，我一直特别在意孩子学习，对，就是考试那两天特别在意啊，你平常也没没管过呀，对吗？到了高三那一年，哎呀，感觉要倾全家之力牺牲一切啊，但凡因为孩子学习的。
就地斩立决啊，他爸在客厅看个电视骂了好几天，你平常干啥去了呀？你能理解我的意思吗？事情没有规划就不会成功，你但凡清楚规划，你就不会慌乱，不会糊涂。第二个就是要有方法，你看我刚所所说那三个，是不是就能改善课堂效率一个好的办法？很小的办法，但是不是很有用。对，所以这样你就不矛盾，不浪费，还有我在高中阶段，对或者初中阶段，对大家来最最好几个东西整理错题本。最后能考东西就那些，好多时候出题的速度都是一样的。出题的点也都很相似，往年就那几个话题，多整理错题本。对吧，这些是非常有意义的，然后经常复习，就是这真正要聊到应试的时候反而很简单，因为具体问题就能具体分析了啊。但你要说，请问怎么样培养一个优秀的孩子，那人就迷糊了。你的定义里头什么叫优秀？
身体好，思想好。还是人生一辈子快乐，还是要做出伟大的事业，能理解吗？好多家长不知道自己要什么。然后第三个就是充分的练习，不焦虑，不投机，这个投机这一点啊，我也在这里再给大家讲一个案例，就以前我当高三老师。你高考一个月了，一个家长啊。从他开的车来看，就是家里情况非常好，然后家长把车停楼下，上来带着孩子说，老师。现在离高考还有一个月，我孩子英语30分，我让他，我想让他考130，请问能花多少钱？我这我这这大哥呀，这我肃然起敬。希望以后我也能成为这样的家长啊，这财力惊人，我说对不起，我没有办法啊，但是在南二环，我说你往前面走，那有个大兴善寺啊，佛教八宗祖庭之一，你进去扣一扣。你尤其的是信仰问题。我帮不了你，哪有一个月从30分到一百三的？
别人学三年干啥去了？咋你有超能力你就能行啊？啊，虽然超能力很多时候确实能行，但考试面前是不行的，因为高考几乎就是你人生，我要把几乎去掉，高考是你人生最公平一次竞赛，没有之一了。成年人有经历吧？后来的考试，真不一定就是考得好。所以你要让孩子很早知道这个点。不要到了高三才着急。我见过很多到了高三之后病急乱投医的啊，有人给你开始瞎承诺啊。然后关键也新颖啊，好多时候你就是人，在这个紧紧急情况面前是丧失自己所有的判断。你家长有时候能相信非常简单的话，来我的课堂一星期让你怎么怎么样，我这你也信啊，我天。这放到任何一个领域都是诈骗广告，你都敢信啊，你都敢投资？我对那个是怀疑的，对吧，于老师，新东方也也有很少去倡导那个东西。所以这个就是在学习方面你要清楚的规划。
然后呢，高效的方法，最后再充分的练习啊，不焦虑，不投机，因为你一旦焦虑，一旦投机，你所有受过的教育和你所有的经验都失灵了，那一刻别人让你咋你就咋，丧失自己的判断。几乎所有的职业都是需要培训才能上岗的，这是我今天开头的一个观点啊，老师啊，教师啊，律师啊，司机啊。最伟大的事业，为人父母却没有经过培训，这看起来是一个巨大的缺点和遗憾，也因此造成了很多人在家庭教育里头的。不称心，不满意。但是，尽管如此，这却不影响你成为优秀的父母。因为爱会驱使你做一切东西。希望大家用爱去。关心照顾一个孩子。而不是因为要求去规训和苛责一个孩子。谢谢大家，我时间到了没有，没事忘记时间。
忘记时间，忘记时间，你都睡着了，睡觉醒来你说没到，谢谢宇辉，我可以接受的，是吧？好嘞，雨辉，我跟你说啊，我一个20年没跟我联系的同事，前两天突然给我发个消息，我一会儿把那截图发给你。不是，他说，他说我有个私事找你，我说啥事，他说。董宇辉有没有女朋友，我说我说我不知道啊，这个这个咱私下聊，他说我们一个制片人，我在央视，他说我们一个制片人，哎呀，就爱董宇辉爱的哟，非得找我帮这个忙，我说我帮不了啊，我说我也不了解情况啊，下来给你找你啊。好嘞，谢谢宇辉，谢谢。
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