2023年月25日晚七点，河南省“万名中小学校长培训计划”第三期“至善校长讲坛”如期开讲。本期讲坛由08班班长、郑州一中金水校区中学部负责人张朝奎主讲，08班学员马艳玲主持。讲座的主题为《在挚爱中，一路踏歌---教师专业发展路径与策略》。

主讲人张朝奎

本期“至善校长讲坛”由08班学员马艳玲主持

项目办公室教学部王海燕为主讲人张朝奎颁发邀请函

讲座回顾

教师专业发展路径与策略

进入主题前，张朝奎以一则小故事《被欣赏的学生和被淘汰的女婿》讽刺了老师自己培养的优秀学生却不愿其成为自己的家人，引发在场的同仁们陷入思考，教育的终极价值到底是什么？接着张朝奎分享了他的教育理念。他认为教育人的态度决定了国家的命运，只有好的教师才会有好的教育。因此教师的专业成长至关重要。

张朝奎围绕教师的专业成长，针对我们最熟悉的教学、班主任以及教科研三方面深入交流了他的经验做法。他认为教师即课程，教师师者素养从“德能并重”到“智道合一”；教师的自我发展，从“他主发展”到“自主发展”；教师的学科气场从“教学有方”到“教有主张”；教师的自身素质从“全面发展”到“全而有特”。在此，张朝奎鼓励老师们积极地不断积累自己的教学作品，比如教学设计、优秀课件、课堂实录、教学资源、教学反思、教学论文、科研课题等。尤其是教学反思。叶澜教授曾说一个教师写一辈子教案不一定成为名师，写三年教学反思就有可能成为名师。可见教师的成长就是经验加反思。

关于班主任，张朝奎认为这是一段十分珍贵的教学经历。班主任要有自己的人格魅力，运用情感教育和活动教育与学生和家长建立信任。尊重孩子的多元智能，尊重每个人的独一无二，找到学生的问题，才能转化“问题学生”。用爬树的能力评判一只兔子，它终其一生，都会觉得自己是个笨蛋。

教师的成长也离不开教科研。张朝奎强调学习、思考、研究、行动相结合。这个过程也许艰难又枯燥，但作为教师要点亮心灯，悦己纳人，保持好的心态。

最后张朝奎希望我们都可以成为持续的学习者、深入的研究者、智慧的启迪者、勇敢的创新者以及人生的引导者，心怀“大爱”，一起迈向未来！

讲座在大家热烈的掌声中落下帷幕。今天的分享如涓涓细流，沁人心脾，像冬日阳光，不十分热烈，也不过分浓郁，有着刚刚好的温度。教育本就是一场爱的修行，一场温柔的坚持，也是一种不变的情怀。我们都是教育路上的追梦人，愿大家在挚爱中，一路踏歌，成就学生，成就自己！