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修改下面各句用错的标点符号并说明理由。
第一组
1、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
1、把第一个问号改为逗号。选择问只在句末用问号。
2、“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。
2、把冒号改为逗号。“XX说”在中间，话在“XX说”前后，“说”后用逗号。
3、不多时，只见两个到来：前面一个十八、九岁的妇人，背后一个五、六十岁的老儿。
3、去掉两个顿号。约数之间不用标点。
4、她认真地看过这些信后，郑重地转交给了有关部门，不知道有关部门收到这些信作何感想？
4、把问号改为句号。疑问句不独立，不能用问号。
5、鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。
5、删去冒号和第一个句号。引文不独立，引句末点号放在后引号外或不用，引文前不用冒号。
6、初夏时节，昆明街头到处都摆着水果，无花果啊、百香果啊、青苹果啊……走到哪儿都闻得到诱人的香气。
6、把两个顿号都改为逗号。带语气词的并列词语之间用逗号。
7、我家门前的山沟，长满了各种各样的树木，里面还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等……
7、去掉“等”。“等”和省略号不能并列使用。
8、高考复读生越来越多，大体可分两类：一类是正常发挥水平，但没考上理想院校。另一类是没有正常发挥水平，希望来年再考。
8、把“院校”后面的句号改为分号。并列的句子之间用分号。
9、每当被问起是什么信念让张水珍37年来一直坚持照顾着老人时，她的回答永远都是《百善孝为先》等几句话。
9、把书名号改为双引号。引用的名言用双引号。
10、他问我说：“你能不能给我讲一下“承受”和“承担”的区别？”
10、把“承受”和“承担”的双引号都改为单引号。引号内还有引号时，外用双引号，内用单引号。
第二组
1、阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
1、把“线线笔直”后面的逗号改为分号。并列的句子用分号。
2、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
2、删去顿号。约数之间不用标点。
3、27日，欧盟峰会第二轮会议落下帷幕，此前外界瞩目的关于欧洲金融稳定工具（EFSF），希腊债务减记以及欧洲银行业资本补充的三大议题据悉已初步达成一致协议。
3、把第二个逗号改为顿号。并列的短语之间用顿号。
4、当时正值隆冬季节，襄阳、荆门气温骤降、大雪纷飞。
4、把第二顿号改为逗号。主谓短语并列作谓语，用逗号。
5、这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性：即普遍性与特殊性，思想理论性与行为艺术性。
5、去掉“即”。冒号不能与“即”并列使用。
6、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)
6、把句号放在后括号后。括号用于注释句子里的某些词语，应紧跟在被注释的词语之后。
7、小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？
7、把第一个问号为逗号，第二个问号改为句号。疑问句不独立，不能用问号。
8、“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
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