近年来，广州职业教育主动求变，在发展定位、专业结构、空间布局、合作机制等四方面持续优化，取得了丰硕成果。作为广州职业教育发展的执行者与参与者，广州市人大代表、市城市建设职业学校副校长张雅利也带来了相关建议，希望培养更多高素质技术技能人才。

广州市人大代表、市城市建设职业学校副校长张雅利。南都记者 冯宙锋 摄

张雅利表示，在粤港澳大湾区建设的背景下，穗港两地应立足行业发展实际，促进穗港建筑行业智能建造技能人才培育交流，以院校企业联合建设培训基地为依托，以MiC(组装合成建筑)等智能建造工种为试点，采取穗港合作培养模式，培育一批两地互认互通的智能建造专业技能人才。

她提出，首先穗港两地要加大力度发挥政府的统筹协调作用，建立粤港澳大湾区智能建造人才交流平台，为两地学校和企业搭建合作桥梁，完善政策体系，制定相关扶持政策，鼓励学校和企业参与粤港澳大湾区智能建造人才培养工作。

“希望优化支持穗港产教融合发展的政策环境，打造促进穗港产教供需双向对接的载体平台，简化人才流动和就业手续，鼓励人才在粤港澳大湾区自由流动。”张雅利建议，落实大湾区智能建造人才培养的课程、证书互认互通、人才共同培养、师资深度交流、共同编制新工种标准，以MiC(组装合成建筑)从生产到安装建造全过程的建筑产业人员的培训考核为试点，由穗港双方共同编制职业标准和考核体系等举措，推动粤港澳大湾区融合发展。

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采写：南都记者 李竹

摄影：南都记者 冯宙锋