阳光讯（周丽 薛嘉怡 记者 张晶）数学是思维的体操，是智慧的火花。为了切实减轻学生作业负担，激发学生对数学的热爱，提升数学的思维能力，锻炼学生的动手实践能力，培养学生的综合素质，西安市浐灞第八小学数学组结合学生实际情况，潜心研讨、设计出一系列数学特色作业，让学生在完成作业的同时，也能感受到数学的魅力与乐趣。接下来让我们一起欣赏学生们的特色创意作业吧！

做个加法表和减法表

为了帮助学生更好地学习数学，理解加减法的运算性质和规律，一年级数学组让孩子们设计并完成了“做个加法表和减法表”的数学小报，通过制作加法表和减法表，孩子们可以在整理10以内、20以内加减法计算的基础上，初步感知加法和减法的变化规律，培养数感和运算能力，为以后的学习打下基础。

我是整理小能手

学习了《分类——整理房间》后，为了让学生可以更好地理解分类的方法和意义，培养他们的分类思维，一年级数学组设计了“我是整理小能手”的数学活动，一起来看看孩子们的劳动成果吧！

DIY创意钟面

数学知识不仅来源于课本，更源于生活。为了让学生更直观地认识时钟，培养珍惜时间的意识，一年级数学组开展了“DIY创意钟面”特色作业活动。

绘制乘法口诀表

“九九乘法口诀”是我国传统文化的瑰宝，读起来朗朗上口、节奏感很强，是中华民族智慧的结晶。为了激发同学们学习“乘法口诀”的兴趣，二年级数学组让学生制作了“绘制乘法口诀表”的数学小报。孩子们在手工制作乘法口诀的过程中，通过自己的探究、丰富的想象力，将乘法口诀赋予了新的生命力，绘制出一幅幅创意非凡、图文并茂的数学乘法口诀世界。

生活中的测量

数学来源于生活，应用于生活。为了提高学生学习数学的兴趣，建立长度单位的量感，初步体会测量的意义，二年级数学组开展了“我是小小测量员”为主题的数学实践活动并记录在数学小报上。

2022版新课标指出：图形的周长教学要先让学生在熟悉的情境中，直观感知周长的概念。三年级数学组在学完“认识周长”后，设计了对应的探究性作业，旨在学生在运用不同的长度单位操作时，对不同的周长有所感知。

巧剪轴对称图形

剪纸是中国传统文化的重要组成部分，通过剪纸活动，学生可以创造出美丽的轴对称图形。二年级数学组开展了“巧剪轴对称图形”的动手实践活动，在这个过程中，不仅有助于提高他们的数学素养，更深入地理解轴对称图形的特点，感受数学的美。

搭配中的学问

“搭配中的学问”能够帮助学生更好地理解数学知识的实际应用，培养他们的逻辑思维、实践能力和创新意识，增强合作意识。因此，三年级数学组以这一课为契机，设计了与搭配有关的探究性作业，旨在让学生体验到生活与数学的密切联系，并学会用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。

思维导图

数学思维导图的意义主要表现在提升思维品质、增强记忆能力、培养创新思维、促进自主学习和提高解决问题能力等方面。通过制作思维导图，学生可以更好地掌握数学知识，提高数学思维能力，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

“数”你精彩，“学”有特色。这些丰富多彩的数学特色作业，不仅让学生在实践探索中汲取了新的知识，锻炼了实践能力，还使其收获了不一样的成长。西安市浐灞第八小学将继续践行新课标，潜心研究，探索契合学生实际成长的作业设计，让实践活动启迪心智，浸润心灵，成就七彩少年！