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阳光透过窗帘,洒在卧室内,斑驳的光影仿佛在空气中跳跃。窗外的绿树轻轻摇曳,宛如自然的交响乐,为这个静谧的早晨增添了一份诗意。我感到十分惬意,随手拿起那张全家福,我的思绪也被拽回那段美好的回忆。
那是期中考试过去不久,我正坐在教室听着课,突来的一声广播引起了我的注意:“今天大课间不上操,在奋进广场进行期中考试颁奖仪式,请各班学生抓紧到奋进广场集合。”想到在本次考试中取得优异成绩,我心里犹如吃了蜜一般香甜,但还是装作表面上毫无波澜。随着老师的一声“下课”,我蹦蹦跳跳地来到了奋进广场。
颁奖这活儿可累着了我们的年级主任,她可要念200个人名呢!“一班,二班……”随着时间的推移,转眼间的功夫就念到了我们20班。我作为班里的第六名,迈着自信的步伐走向台阶。随着音乐的律动,我从校长手中接过那张朝思夜想的奖状,挺直了腰杆子,举着放在胸前。这一刻,我明白了考前努力复习没有错,功夫没有白下;这一刻,我心潮澎湃,渴望把此时的喜悦分享给常年出差的爸爸和妈妈,让他们知道儿子没有他们的帮助也是最棒的!可惜他们不在家。
带着愉快又有点小失落的心情,我回到了家,想让爷爷奶奶分享我得奖的快乐。我拿出钥匙,准备打开门,但我发现门没关,我带着疑问推门而入。“生日快乐!”我顿时惊呆了:“爸爸妈妈,你们怎么在这里?”没等他们回答,我已经向爸爸妈妈冲去,紧紧地拥抱着他们。“傻儿子,今天是你的生日啊,我不回来谁回来?你们班主任还给我说你得奖了呢!”爸爸笑着说。如果不是爸爸说,我还真忘了生日这回事。但我顾不得生日的快乐,赶紧掏出奖状,拿给爸爸妈妈和爷爷奶奶看。爷爷说:“中,我孙子有出息了!”于是,我们几个站在挂有奖状的那面墙前,拍了一张温暖的全家福。
这张见证了双喜临门的全家福,它让我感受到家的温暖,更让我懂得幸福是奋斗出来的。
我看着那张珍贵的全家福,情不自禁地笑了。
教师点评:
这篇文章构思巧妙,巧在用一个“美好”串起两件喜事。获奖前的“波澜不惊”和获奖时的“心潮澎湃”都写得形象有趣。获奖后的小失落为见到爸爸妈妈的惊喜作了铺垫。“全家福”将这次的美好推向了高潮。人物的心理活动符合少年儿童的心理。
辅导教师:苏胜美
作者简
贾竣涵,男,14岁,济源市沁园中学2022级20班学生。性格开朗,爱好广泛,喜欢打乒乓球。尊重老师,团结同学,深受师生喜欢。
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