【平湖市提案】关于推动高品质教育供给 打造共同富裕“优学平湖”新典范的建议
【平湖市反映人】市政协委员 孟强
【平湖市背景】多年来，平湖市深入贯彻中央关于建设高质量教育体系的决策部署，通过“集团办学”“县管校聘”“片域交流”“银龄计划”等教育改革措施推进共同富裕。但在推动教育高质量发展过程中存在一些问题，比如，教育用地资源“紧缺”、城区优质学位“紧俏”、文体功能用房“紧张”等。广大群众对于高品质教育供给的呼声日渐强烈。
【平湖市办理过程】该提案交办后，受到了相关部门的高度重视。根据提案所提出的各项举措，市教育局认真研判所提提案的可行性，深入多所学校走访调研，全面了解学校的相关情况，并多次与委员进行沟通。针对“迭代创新‘银龄计划’，提高教师群体的参与度”这一建议，市教育局高度重视，以优化教师配置为目标，决定继续开展“银龄计划”申报工作，优先为平湖市缺编或结构性缺编的公办农村义务段学校、因缺编无法满足正常招聘需求的公办城区义务段学校输送优秀退休教师。以此为例，市教育局为该提案提出了各项切实可行的措施与方案，持续推动高品质教育供给向好向优发展。
【平湖市办理结果】百年大计，教育为本。加快构建人人皆学、处处能学、时时可学、校校优学的全生命周期高质量教育发展服务体系是平湖市矢志不渝的目标。前瞻性规划建设是优化教育用地的重要举措。市教育局最新编制的学校布局规划，根据平湖市新一轮国土空间规划进行优化。新修编的规划以平湖市未来人口预测为基础，精准测算区域内各学段学位需求，并将接下来计划新建的学校选址在规划上精确定位，以优先保证教育项目用地。
均衡性配置师资是促进城乡教育一体化的关键。目前，平湖市建设了教师数字档案、荣誉收储和专业发展模块，将教师档案碎片化管理转变为系统化、精准化管理，即时更新、随时统计分析区域师资情况，实现科学调配各校教育资源，优化区域教师结构。
平湖市还加大对中小学课后服务实施情况下校督查，了解各校落实“双减”政策，特别是“课程服务”落地实施的情况，同时对各校“拓展性课程”实施情况，比如素质提升工程项目、非学科类拓展课程实施、学科类拓展课程开设等加强督查和指导。
【平湖市委员感言】在提案的办理过程中，我看到了百姓对高质量教育的急切期盼，看到了政府对高质量教育发展的重视，也更切身体会到委员身上的责任与重担，也期望自己接下来能提出更高质量的提案，助推平湖教育的发展。
（来源：平湖市人民政府网站）
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