游戏背景
幼儿园的东操场
有一颗长满绿色果子的树
“树上长了好多果子啊！”
一颗颗小果子引发了幼儿的兴趣
他们决定要把果子摘下来研究一下
可是树那么高，怎么才能摘到呢？
大家一起来想想办法吧~
初探采果子
在地上捡了一些果子后
幼儿开始不满足了
纷纷瞄准了树上更高处的果子
嘟嘟和Jacob搬来了梯子
在嘟嘟多次尝试后
一直没有成功
于是嘟嘟向老师寻求帮助
这一次嘟嘟终于成功采到了果子！
教师的思考
幼儿在不断摆弄梯子的过程中
映射出内心的探索欲
因为反复的失败而陷入僵局
幼儿情绪低落，教师的帮助
让幼儿情绪得到满足
追随幼儿的兴趣点
我们进行了下一步的思考和推进
再探采果子
教师以“累了”为借口撤退
让幼儿自己去寻找合适的材料和方法
嘟嘟在材料中找到了A字梯架
采果子吸引了很多幼儿
幼儿的游戏表征
基于幼儿当前的游戏水平
拓展他们材料的使用
引发幼儿更深入地探究
我们进行了讨论
还可以用什么材料搭高呢？
用小房子，上面放个木板，人就可以站在上面了。
用两个木架子，然后中间放木板。
用很多轮胎搭得高高的。
爬到树边上的那个网，可以采到果子。
有了初步的计划
幼儿非常期待下一次采果子
三探采果子
看看幼儿采果子的方法吧！
实践后
幼儿发现有些材料组合是不能
成功采到果子的
儿童的反思
为什么没有成功？
“这个小房子离得太远，站在上面采不到果子！”
“轮胎总是倒下来，总是修不好……”
“我害怕踩梯架，总感觉要掉下来！”
“我太矮了，摘不到，要高的小朋友来。”
改进的策略
那么，要怎么去调整？
“材料摆放的时候要靠树近一些”
“轮胎要差不多大小的，叠放整齐”
“害怕的时候，可以换一个游戏”
“要用垫子围起来，这样就安全了”
“搭得再高一点，这样就能采到了”
采果子大赛
在多次调整后
幼儿都能成功采到果子
孩子们自发组织了一场采果子大赛
看看我们的采果子冠军吧！
我采了
127颗
果子！
友爱、冒险、喜悦、投入、反思
这是教师在游戏中看到的幼儿
让幼儿在游戏中探索周围世界的奥秘
让他们真实、开心地与同伴玩出不一样的童年！
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