“数智云联”用科技传递温暖—明德学校访谈纪实|数智云联|明德学校|留守儿童|调研团

为推广“数智云联”数字人全息智能交互异地互联平台及配套设备，方便异地人群日常生活，2024年2月1日，山东大学（威海）“数智云联”调研团调研组成员李佳凝前往辽宁省开原市明德学校进行线下实地调研并对学校政教主任赵丽丽女士进行采访。

首先，赵主任带领团队成员参观了学生教室并展示了小朋友们自己创作涂鸦的学习角。

之后，团队成员在政教办公室对赵主任进行了采访，先向赵主任播放了团队成果展示视频并向她简单介绍了数字人全息影像设备的六大功能模块与产品优势。本产品功能主要有智慧语音助手、智慧生活辅助、沉浸娱乐世界等。本产品主要是为异地人群如留守儿童、异地情侣、朋友提供自动模型捕捉与一站式数字人生成、远程全息通话、休闲娱乐、摔倒检测、故人重现等智能服务来排解异地人群孤独，提供多元化娱乐等。

在听完团队成员的介绍后，赵主任对这项科研成果十分感兴趣，并表示这套设备也适用于留守儿童缺少父母陪伴与关心的现状。通过采访，我们得知多数留守儿童父母是因为外出务工打拼长期不在家。留守儿童与父母亲人之间的联系较为闭塞，次数也较少导致孩子们的内心空虚，渴望父母的关爱与陪伴。而“数智云联”团队的产品恰好可以帮助孩子们在虚拟世界见到父母，与他们沟通娱乐。因此该产品可以较好地解决留守儿童们的心理问题，帮助他们健康成长。学校负责人也表示愿意在校内推广“数智云联”配套产品，并将孩子与家长的体验建议及时反馈给团队成员，方便团队进行后续的优化工作。

在调查过程中，团队成员进一步意识到留守儿童与父母缺乏沟通互动这一问题亟待解决，多数人群对数字人仍不了解，全息影像设备在社会上影响力较小，急需加大普及力度，团队也需及时跟进后续反馈及时对设备进行优化与完善。但从本质出发点来说，该设备很好地为留守儿童与父母异地生活问题提供了解决方案。在调研最后，学校负责人也对团队的科研成果寄予很大期望并愿意支持推广。

近年来，我国留守儿童数量已达902万人，“数智云联”调研团秉持“成为基于数字人技术的异地人群深度关怀项目引领者”的创业理念致力于打造一款满足异地人群精神需求的智能设备。通过本次实地参观走访，“数智云联”调研团更加深入了解了学校对于数字人设备的看法与接受程度，调研团后续将收集学校负责人反馈的意见，进一步以数字赋能，用科技传递温暖并架起情感沟通的桥梁，填补国内数字人实时音视频通话市场的空缺，助力我国数字人科研事业发展。