瑞雪晚来晴方好，灼灼师心更惜春。经历冬的蛰伏，我们又迎来充满希冀的新学期。2024年春季新学期伊始，2月21日至23日，中央美术学院附属实验学校开展全员专题研修，由中国成人教育协会教师继续教育专业委员会承办。
为贯彻党的二十大精神，深入领会基础教育课程教学改革深化行动方案，精确掌握课程方案和课程标准要求，落实立德树人根本任务，促进学校教育高质量发展，助力教师实现“心中有纲领，胸中有教材，手中有方法”，学校认真筹备开展主题为“基于课标为导向，促进深度学习，落实学科思维培养的课堂教学实践”全员专题研修班，全校200余位教师参加此次培训。
▲学校全员专题研修班开班仪式现场
2月21日上午，开班仪式由专委会培训部主任刘彩秀主持，邀请专委会副理事长、北京市第六十五中学校长钱卫东作开班致辞，钱校长代表专委会对参训学员们表示热烈欢迎，阐述本次培训班的重要意义。
▲中国成人教育协会教师继续教育专业委员会副理事长、北京市第六十五中学校长钱卫东作开班致辞
新课标如何在教学中落地
随后，全体教师聆听中国教育科学研究院课程与教学研究所副所长、研究员王鑫老师带来的开班第一课“新课标如何在教学中落地”，对课程标准和课改实践有了全新的认识，也从精彩讲解中收获很多启示，对课程改革有了更深刻的理解和思考。
▲王鑫 中国教育科学研究院课程与教学研究所副所长、研究员，教育学博士
思维可视化支持的结构化教学
21日下午，南京心智文化发展研究院院长刘濯源作题为“思维可视化支持的结构化教学”专题讲座。刘院长的讲座深入浅出，生动有趣，思路清晰，环节紧凑，使老师们在聆听中不断思考，收获颇丰。整场讲座犹如一场知识思维的盛宴，让老师们在思想的碰撞中获得了许多宝贵的启发。
▲刘濯源 南京心智文化发展研究院院长、思维可视化教学体系创始人
新课程理念在信息化环境下的课堂教学
22日上午，北京市西城教育委员会导师团专家、北京八中的信息技术特级教师张军老师作题为“新课程理念在信息化环境下的课堂教学”专题讲座。参训教师表示这次讲座内容注重实践，与实际课堂教学紧密结合，提供的教学案例具有很强的可操作性，分享的信息化课堂教学经验和方法很有实际价值。
▲张军 北京市西城教育委员会导师团专家、北京市第八中学信息技术特级教师
中小学大单元教学设计
22日下午，北京教育学院中文系副教授方麟老师作题为“中小学大单元教学设计”专题讲座。方老师关注教育领域热点问题，以大单元教学为旨归，力图在单元大目标的前提下，构建大任务、大情境、大流程，突破了传统的单篇教学和群文教学，建立起纵横交错的网状教学设计体系。从个性中寻找共性，为学校教师提供教学设计的思路和方法，具有很强的操作性和指导性。
▲方麟 北京教育学院中文系副教授
学校的样子
23日上午，北京十一学校一分校、北京十一学校中堂实验学校刘艳萍校长作题为“学校的样子”专题讲座。全体教师被刘校长幽默风趣的讲座所吸引，被课程的活跃氛围所感染，沉浸在学习顺应天性去管理的理念和培养新时代学生素养的真谛之中。课程激发教师思考课堂教学改革及创新思维的着手点和目的，让老师们在轻松愉悦的培训中获得更多教学和育人的有效方法。
▲刘艳萍 北京十一学校一分校、北京十一学校中堂实验学校校长，清华大学教育博士
随着刘艳萍校长精彩讲座的结束，此次开全员专题研修班也接近了尾声。结业式上，专委会培训主任作培训总结，央美实验学校副校长易瑾为参训教师颁发结业证书。
▲为参训教师颁发结业证书
学校通过促进教师深度学习，增强学科思维培养，逐步改变教学观念，在激发学习兴趣、促进思维发展、关注能力培养上下功夫，尽最大的努力让每一位学生在课堂中获得真正的成长。本次专题研修班，为新学期课堂教学和育人实践带来了新启发和新收获。相信全体央美实验人定会踔厉奋发、笃行不怠，为推进学校教育高质量发展，持续谱写教育新篇章。
▲学校教师认真听课
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