在教招面试试讲时，不该说的话，一定要记住！

1️⃣开场“尊敬的各位评委老师”，这是一个不易察觉的病句，即“评委”与“老师”都是岗位，两个称呼只保留一个重要的即可，老师最重要的是让语言精炼，而不是啰嗦
2️⃣“你们好”是典型的对立性语言，不是错，但是面试时，都要说“大家好”，尽量拉进听众之间的距离，而不是“你们与我”的对立关系
3️⃣“今天的我说课的题目是《xxx》”，“今天”两个字就是典型的废话，只是我们说习惯了，只需要说“我说课的题目是xxx”即可
4️⃣“我将从一下8个部分进行说课...”，原则上，当所讲的项目过多的时候，不要全部罗列说完，可以说:“我的说课包括8个部分，包括1、2、3等，其中重点是2和3”，这样既有条理，又有重点，如果8项全部记住，也算记忆超群了，当然，面试官也记不住，反而认为太啰嗦
5️⃣原则上，说课内容大标题尽量压缩到7个以内，板书设计可以放在“教学过程”中一个子项即可。
6️⃣“引入1分钟”，作为实际授课来说，导入的部分是重要的组成部分，这里还分成“吸引学生注意力、建立学生链接、介绍学习目标及课程框架”，1分钟时间显然是不可能完成这么多内容的
7️⃣区分“重点”和“难点”，重点是我们必.须让学
生掌握的，难点则是对于学生理解和我们教学都可能难于授课或者难于理解的，要重点分析，不能一笔带过
8️⃣在讲到最后一点前，提前说“最后一个模块是.…”说完就可以总结“这是我的说课内容”，介绍完毕，请各位评委给给予指正，谢谢大家
最后，面试老师听的最多的还是你的整体感觉，包括形象，呈现形式、表达能力、逻辑感，至于知识点和教材的理解，这还真不是重点关于怎么总结适合自己的模版:
(1)看b站说课类的视频进行汇总整理
(2)研究所考科目的教材，看看哪些套话是必备的
(3)百度文库下载所考学科的教案，有空多看看，将其内容带入自己模版，有可能考到的每一课都常识代入看看
(4)跟着方梦飞面试学习说课的模板，每个版块都讲的很清楚，而且模版很有亮点，思路很清晰，再配合多练，真正面试就不会慌了！