大家好，我是圈主华川（川妈），育有一儿一女。曾留学欧洲，是一位心理咨询师和正面管教家长讲师。在此与您分享二胎孕、产、育儿知识，以及自家俩宝的亲子教育经验。
读者咨询：
川妈，我有一个儿子，生下来就很难养，他情绪敏感，脾气暴躁，特别爱哭，经常把家里弄得一团糟。现在好不容易抚养到上学了，学习成绩又特别差，还不肯努力，我一说他就摆烂。
为了养这孩子，我身心损耗特别大。以至于现在一看到儿子，就心生厌恶。儿子对我也一样，一点尊重和感恩都没有。
以前听家里老人念叨过，说我跟儿子可能八字不合。现在我真的有点信命了，年前我就找人算了一下，算命先生说我跟儿子真的八字不合！
川妈我记得您好像也懂点玄学的，面对一个“八字不合”的儿子，我究竟应该怎么办？
川妈解答：
近一两年，我确实对玄学产生了好奇心，也对中国传统命理学有一点初步研究。
命理学的逻辑是这样的：根据一个人的出生时辰，断定这个人的性情特点，然后结合天时地理，推断一个人的流年运势。
不同性情的人，面对不同的环境、事件，做出的反应都不一样，最终也会导致不一样的结果。
本质上来讲，也是“性格决定命运”。
所以我感觉，传统命理学和现代心理学，在很多层面是相通的。
所谓“八字不合”，也可以理解为“性情或性格不合”。
下面，我先从心理学的角度，阐述一下“先天性情”。
如下图所示：
这是心理学家们上个世纪提出的研究成果。
研究指出每一个孩子都在9个方面拥有自己的性情特点，9种性情的组合，构建了孩子独一无二的先天性格。
我拿其中比较常见的几种来举例：
活跃水平：
有些人天性活跃，爱说爱动爱表现，而有些人性格沉静，活跃程度较低。
如果父母活跃水平低，碰巧生下一个活跃水平高的孩子，在共同生活期间，父母就会嫌孩子过于闹腾。
感觉阈值：
感觉阈值代表了一个人对外界刺激的敏感程度。
比如对疼痛的敏感程度，每个人都不一样。
如果你带孩子打过疫苗，就会发现在疫苗接种室里，有些婴儿哭得特别厉害，有些宝宝哼唧一两声就没事了。那是因为他们对疼痛的敏感度不一样。
感觉阈值差异大的两个人，往往很难共情。
有位妈妈用心给孩子准备了洗澡水，试了水温刚刚好，而孩子觉得很烫，死活不肯去洗。这位妈妈就误认为“孩子故意不配合。”
规律性：
有些人天生秩序感强，生活很有规律。
如果他跟另一个规律性差的人生活在一起，也会觉得难以忍受。
适应能力：
有些孩子天生适应能力好一些，而另一些孩子就差一些。
孩子适应能力差，并不一定是“矫情”。而且适应力差的孩子，往往对新环境警惕性很高，安全意识更强。这一点有些父母也常常不能理解。
每个孩子都有9方面不同的先天性情，但凡其中某一项跟父母的差异大，那么父母孩子之间，就容易产生一些冲突。
如果有5项以上的性情不合，那绝对可以算“八字相克”。
除了先天性情方面的不合，现代父母跟孩子还容易产生另外一种“不合”，即，父母对孩子的期望，与孩子的现实能力差距过大。
在追求功利的年代，如果孩子智力发达、成绩优异，父母对孩子的“特殊性情”往往更加宽容。
反过来，有些孩子虽与父母性情相合，但能力表现令父母失望，父母依然可能觉得与孩子“八字不合”。
我认识一个邻居家的女儿，性格开朗活泼，待人落落大方，但因为学习成绩不太理想，父母对孩子也很失望，甚至觉得“活泼”也是一种性格缺陷，认为孩子就应该安安静静地坐着学习。
每个孩子的智能水平，也存在先天性的差异。
美国当代著名心理学家加德纳于1983年提出了多元智能理论，加德纳认为：人的智力与人的大脑的生理结构密切相关。
加德纳在大量心理学实验数据和实例的观察分析的基础上，认识到大脑中存在着多个不同的智力中心，包括：语言智能，数理逻辑智能，视觉空间智能，音乐韵律智能，身体运动智能，人际沟通智能，自我认识智能，自然观察智能。
传统教育最重视的是前两项智能：语言智能和数理逻辑智能。
孩子们的考试升学，也主要与这两项智能有关。
但现实中，有些孩子主管这两项智能的大脑区域，恰好发育得不充分，而发育得更好的，可能是运动、人际，视觉空间等其他智能。
如果父母认识不到这一点，可能就会将考试成绩不好的孩子，认定为“低能”。
孩子本来是一条擅长游泳的鱼，而父母期待孩子成为一只会爬树的猴儿，这也是一种“八字不合”。
面对“八字不合”的孩子，父母应该怎么做呢？
归纳起来就三条：理解、接纳、调整
理 解：
孩子出生时并非一张白纸，而是刻好了各种基因密码。
父母有足够的知识储备和认知水平，才能读懂孩子的基因密码。
父母能真正读懂这些基因密码，才会理解孩子的一些行为表现。
接 纳：
没有完美的孩子，也没有完美的性情。
任何一种先天性情，都存在优势和劣势。
任何一个孩子的到来，都是累世的缘分。
父母首先要做的，是对孩子的全盘接纳，无论优点还是缺点。
你拥有一枚硬币，就注定会拥有它的正反两面。
只有保持接纳的心态，才能在发生“碰撞”的时刻，守住自己的理智。
调 整：
理解孩子的特质之后，就要调整自己的期望，同时调整育儿方式。
比如，面对性情敏感的孩子，需要多一点呵护，即便是想锻炼孩子，也得注意循序渐进。
意识到孩子的能力差异之后，更要懂得因材施教。
孩子若是一条金鱼，就别强迫他变成一只猴子。
哪怕花重金帮孩子打造了一张“猴子资格证”，也改变不了鱼的基因。
命运就像一手牌，确实存在着先天差异，但究竟怎么出牌，还得靠我们自己。
作者简介
华川（川妈）,著有《温和而坚定地养儿育女—二胎妈妈正面管教践行记》，发送“书”字，了解详情。个人微信chuanhanma2
121我二胎备孕生女儿的“成功”经验
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