2024年，新学期新气象，为切实提升学校课后服务质量，加大“五育并举”落实力度，全面提高学生个人素养，更好地助力学生健康成长，杭锦旗亿利东方学校在原有基础之上对学校的课后服务进行了优化，力争让教育更有效、有趣、有味。用优质的课后服务为孩子们的健康成长保驾护航。
一、巩固已有成果
落实“双减”以来学校大刀阔斧，切实减轻了学生过重的课业负担。教务处出台了系列制度，并不断优化，严格控制作业量，教师要保障大部分学生的作业在课后服务时间完成，同时在课后服务时间完成批改，疑难问题也得到及时解决。减数量提质量，为学校的教育质量把好关，站好岗。让学生不带书面作业回家，给孩子更多的时间去实践去做自己感兴趣的事情。
二、优化服务课程
（一）读书活动，让阅读丰富生活
课后服务时间，学校安排了阅读课，学生可以利用这段时间进行整书共读、读书交流等形式多样的读书活动。低年级的语文教师们会给孩子们上绘本阅读课，让孩子们在愉快的故事时间里感受语言的魅力，感受读书的快乐。另外学校的语文教研组每周组织一个年级的读书交流活动，让读书丰盈学生的生命，让书为孩子们插上腾飞的翅膀。
（二）校本课程，让课后服务丰富多彩
学校一至九年级每周安排五天课后服务，每天服务70分钟。除了安排作业辅导，学校还安排了各式各样的校本课程，这些课程深受孩子们的喜欢。
低年级的口风琴课，深受一二年级孩子们的喜欢。每到这一节课，他们早早准备好口风琴，跟着老师一起学习吹奏曲子，回家还要表演给爸爸妈妈看。足球课也深受孩子们喜欢，在课后服务时间跟着老师踢一场酣畅淋漓的球，连晚饭都变得更加美味了。本学期，新创建的劳动教室还没开始使用，新的劳动课程已经在孩子们心中的期待值拉满了。
陶艺课上孩子们用各种工具创作自己的陶艺作品，捏泥，擀泥，塑形，上色，每一道工序都让他们乐此不疲，功亏一篑的懊恼，成功创作的喜悦都给他们的童年生活留下了值得的回忆。版画课上，孩子们跟着老师，一步一步，从绘画到刻模再到印制版画，他们创作起来一丝不苟，孩子们新奇的创作让老师们赞叹不已。
五子棋的沉稳，跳棋的灵活，绘画的色彩，合唱的默契，机器人的新奇，书法的洒脱，手工的精妙，弹琴的灵巧，这里的每一样课程都在为孩子们的全面发展助力。学校克服了师资短缺，场地不足等各种困难，尽可能开发出新的课程，让孩子们除了严肃的课堂之外能接受到更多不同的教育，受到美的熏陶，让五育并举落地有声。
“双减”，应该减去多余的负担，回归教育规律。而课后服务则助力“双减”，让孩子在精准指导和多彩活动中，收获更多的知识，收获更多的快乐，也收获更多美好种子发芽的时刻。让真善美的种子在他们幼小的心灵里生根发芽，让他们的生活因为活动而丰盈起来，以饱满的热情迎接本该属于他们的热辣滚烫的人生。
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