教学调研明方向 研思聚力促提升

3月，草长莺飞，万物复苏，新学期也在这美好的春光中如约开启。为进一步推动“双减”、新课标背景下的课堂教学改革，指导优秀教研组建设，提升教师教学教研水平，近日，无锡市惠山区教师发展中心对无锡市洛社中心小学进行课堂教学集体调研。惠山区教育局副局长黄荣德、各学科研训员及区内兄弟学校骨干教师参与调研。

打开网易新闻 查看精彩图片

调研组分别走进各学科课堂，共听取了29节课，并详细查看了各学科的教学计划、备课听课、作业布置和批阅等情况。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

随堂听课

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

每一节随堂课后，调研组都对听课内容进行了详细的点评与指导。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

调研组一致认为，无锡市洛社中心小学各项教学常规工作的开展井然有序，教学质量依然保持着一贯的高水准，调研过程中也发现了很多值得推广的新经验和新做法。同时，希望学校能够继续发挥好区域“领头雁”作用，在落实“双新”、“双减”等工作中能够勇于尝试，敢于创新，不断取得新的突破。

本次课堂教学调研，不仅让上课教师得到了和本学科专家进行交流学习的机会，也为学校接下来在课堂教学和学科组建设等方面的发展指明了方向。学校将不断更新发展观念，进一步明确立德树人、五育融合、减负提质的总目标，深化课堂、课程、育人方式的新探索，不断推动学校的高质量发展。