回母校给老师上课，既紧张又意外。”34岁的杨威从武汉软件工程职业学院毕业11年之后，今年回到母校成为理论与实践能力兼具的“双师型”老师。前不久，他还为全校36位专业教师进行技能培训，给老师们当了一回“老师”。
登上讲台的那一刻，杨威的内心有些紧张，他知道台下不少老师毕业于名牌大学，理论水平较高。“不少老师刚毕业就来到学校当老师，实践操作相对偏弱，这恰好是我的强项。”杨威精心设计教学案例，强化示范练习指导，高质量完成了这场培训。
湖北省技术能手、杨威的同事胡菡老师对杨威的授课内容印象深刻。“我们平时上课都是一个单元一个单元地学习，编程、车、铣等一般都是分开进行的，老师们对某个领域研究很深，但对实际企业生产一线的全过程还是不够专业。他的讲课弥补了我们实践操作相对偏弱这个问题。”
在培训结束后的考核环节，胡菡老师将自己的专业和杨威的教学内容相结合，通过了从建模、仿真到成型等长达3小时的全流程实操考核。胡菡说：“杨老师的培训课很有特点，尤其是企业案例很多，我们收获满满。”
14年前，来自应城农村的杨威考入武软数控专业，3年求学期间曾多次拿奖学金。毕业后，他入职武汉华中数控股份有限公司，在客服、维修、测试、培训等多个部门都工作过，最后成为培训部员工，主要教客户使用华中数控的产品，客户中有不少是高职院校的老师。
“给别人做培训，必须让自己没有技术盲点。”杨威说，要做到这一点，他只能和自己死磕。一般先是自己琢磨，实在搞不懂了，就追着研发人员、维修工程师、产品开发工程师问，直到弄懂为止。在工作第三年，杨威通过自修拿到了武汉科技大学机电一体化专业的自考本科学位。去年，武汉市大力实施“武汉工匠”培育计划，杨威获评武汉市首席技师。当年武汉市仅有30人获得这一荣誉，杨威是其中之一。
去年，武汉软件工程职业学院向全社会公开招聘老师，杨威顺利地通过了公开招聘程序。武软人事处处长尤小波介绍，作为职业院校，学校特别重视高水平技术技能型人才的引进和培育，杨威的引进也是基于此。
作者: 记者陈玲 汪洋 通讯员周思思
来源：长江日报
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