运营总监：鲍安常LJ007
2024年3月19日整理
“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”春意的萌动，正催发着少年读书的激情。四大名著是古典长篇小说的艺术巅峰，是中国文学史的瑰宝，也是世界宝贵的文化遗产。为落实统编版语文教材五年级下册第二单元教育主题“走进古典文学”，加大对传统文化经典的积淀，阜南县第八小学五（5）班的孩子们开展了阅读名著读书活动。
阅读分享、名著推荐、畅谈感想……孩子们在经典中畅游，汲取知识的营养，感受名著魅力，领略精彩的故事情节，体会有趣的人物形象。
名著我阅读
三分天下空遗恨，一梦红楼枉说情。
水泊原非真江湖，妖魔鬼怪演世情。
经典名著的传世，给予了孩子们童年最好的陪伴。在家长和老师的指导下，通过持续而深入的阅读理解，同学们对四大名著有了更深刻的感触。
读名著，受益匪浅，既能提高文学阅读能力，还能学到许多课本中没有的文学知识。孩子们在自主阅读中感受人物形象、品读精彩故事、领略古典名著的魅力。
名著我分享
月悬星垂沐春风，雁来鸿去阅秋霜。沉浸阅读之中，感受古典名著的魅力，享受悦读之美。同学们抓住章回小说的特点，窥目录知概貌，结合本册第二单元的阅读策略，分组猜人物，分享阅读积累，分类训练题目，懂得如何学以致用。
名著我来绘
阅读是一盏明灯，在阅读经典的过程中，孩子们一边沉浸在跌宕起伏的故事中，一边拿起画笔，用一张张生动的人物介绍卡，一幅幅精美的思维图，见证他们的收获与成长。
名著我摘抄
从经典的文字中汲取力量，让阅读浸润心灵。《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，除了故事情节描写引人入胜之外，小说中的诗词具有丰厚的文化底蕴。孩子们充分展示了自己的书法才能，摘抄了红楼诗词。
名著常识我知道
经典流传,名著同行。通过此次读书活动，孩子们已经把热爱古典文学的种子播撒在心田。相信在以后的日子里，孩子们的阅读之路一定有和风相随，一定有暖阳相伴……在这个春天，五（5）班的孩子们穿越漫长的时光，在名著里邂逅那一个个生动的人物，享受一场文学的盛宴，何其欢乐！阅读经典，品味人生，我们一直行走在路上。
办学理念：培育和信共生追梦人
办学目标：争做和信双馨美少年
办学愿景：绽放和信同辉幸福花
图文/郁春寒
编校/王晓钰、陈东超
初审/常相龙 复审/邵庆宇
终审/郭爱萍
运营总监：鲍安常LJ008
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