本文转自:人民网-贵州频道
五年来,黔南民族师范学院凝聚“三全育人”合力,以“三个结合”集聚立德树人新动能,全力办好新时代高校思政课,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人,取得了阶段性成效。
构建“三全育人”大格局,谱写立德树人新篇章
育人体系构建有新举措。近五年来,黔南民族师范学院充分利用第六批“全国民族团结进步创建示范单位”的优势,以创建铸牢中华民族共同体意识模范高校为抓手,推进“1+5+1”模块化创建行动,打造民族团结进步教育综合体。2023年以来,开展“铸牢中华民族共同体意识”专题讲座及报告30余场(次)、覆盖师生3.5万人(次);投资1500余万元配套提质改造预科教育23个项目。
育人模式创新有新成效。持续深化师范专业“U—G—S”协同育人模式,构建非师范专业“U—G—E”协同育人模式。2021年以来,实施“课程思政”课堂教学改革,获批一流专业建设点国家级5个、省级15个;省级“金课”104门;国家一类出版社出版教材13部、省级“金师”7人;贵州省第十届高等教育省级教学成果奖5项,省级特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项;贵州省第六届中小学(幼儿园)教学成果奖5项,省级特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项;学科竞赛获奖数量共计618项,其中,国际级6项、国家级61项、省级奖项551项。近三年来,本科毕业生去向落实率94%以上,研究生毕业去向落实率98%以上。
U-G-S协同育人三都支教。
育人手段方式有新探索。建立健全“五级书记抓党建”,深入推进“五个一批”工程,获批全省高校党建工作最佳案例、优秀案例各1个,党支部标准化规范化创建达标率100%。2022年获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位;建立健全“网格管理+学生公寓”双向网格化学生管理体系,形成同向同行、互联互通的长效机制;深入开展“早安师院”晨读、“书田”晚自习、“考研之星”等活动。
举办少数民族艺术节。
育人载体搭建有新突破。通过“影山青年”讲堂、“影山书声”读书会、“莲山学子”主题班会、“影山心语”主题活动、少数民族文化艺术节、“文艺宣传轻骑兵”“政策宣讲传声筒”“天眼之星合唱团”“思政之夜
特色党建思政“故事会”《逐梦天眼》。
会”、易地扶贫搬迁顶岗实习等育人载体探索实践,逐步形成了课堂教学、第二课堂、校园文化、社会实践、心理健康教育等育人载体。自编自演话剧《黔山里的小学堂》,舞台剧《风声》《破晓》形成了舞台育人“姊妹篇”;获团中央“镜头中的三下乡”优秀组织奖,省级多项个人奖和团体奖;男子群舞《笙·生不息》获得中国文联2023年度青年文艺创作扶持计划(支持类)舞蹈类项目立项。
《邓恩铭》歌剧公演。
依托“三个结合”实践载体,集聚立德树人新动能
“校农结合”育人新作为。围绕适应社会需要进一步完善人才培养模式,着力培养一批“留得下、靠得住、用得上”的高质量复合型、应用型人才和科技兴农人才。2023年选派科技特派员和专业人才10人,培训村党员干部、致富带头人以及农场主等100人,助力农村农民合作社规范运行1个,引导小农户发展为家庭农场,为乡村输出200余人。领办三都县城南社区2所小学、2所幼儿园及三都鹏程希望学校初中部等5所易地扶贫搬迁学校,先后选派8名副校长(园长)蹲点帮扶,先后选派320多名师范专业师范生加强师资力量顶岗教学,得到省领导批示肯定。学校“贵州省黔南州易地扶贫搬迁学校师资培养人才基地”获批贵州省第七批人才基地,共培训全州8县(市)易地扶贫搬迁中小学教师1822人。
新媒体电商现代产业学院田园乡村流动直播间。
“校工结合”“1+7”育人新模式。学校“校工结合”先行先试,形成党建引领、人才培养、难题攻关、成果转化、科技服务、平台载体、工信智库、工业反哺“1+7”黔南师院“校工结合”模式,有力促进了福泉-瓮安千亿级产业园区的高质量发展。构建“高中低、长中短、大中小”三位一体的特色育人模式,与职院(职高)联合,采取扩大招生规模、专升本、联合培养等方式开展人才培养。2022年以来,为20多家企业培养输送220余名本科产业人才,满足贵州磷化、胜威、芭田等骨干企业人才需求。
“校旅结合”育人新路径。借鉴校农、校工结合,充分发挥“校旅结合”产教融合助力乡村振兴功能,探索以电商经济促进乡村旅游发展新路径。2023年,学校与三都麒麟文化旅游开发有限公司、平塘问天旅游发展有限责任公司合作签约,启动新媒体电商现代产业学院开班仪式,以培养电商营销人才、技能人才为目标,以搭建师生研究平台、创新创业平台为载体,建设成集成产、学、研、转、创、用于一体,互补互动、多方共赢的校政企村农结合示范基地。
下一步,黔南民族师范学院将激发思想政治教育工作的潜力与活力,奋力做好新时代高校思想政治教育、扎实推进“时代新人铸魂工程”,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。(图/文 黔南师院宣传部)
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