二诊一般是检查学生的学习能力和调整复习计划。经过长时间的复习，大家的知识掌握能力对比一诊一定有所提高，但这次二诊相对一诊考试考试来说难度提高了很多，甚至有些科目在趋向新高考的出题方式，所以这次二诊很多同学的分数都不是很理想，这都属于正常现象。二诊结束后，第一件事就是通过二诊的试卷分析自己学习上的问题，针对问题做出接下来的复习计划。如果想要提升，具体应该怎么做呢?名师荟教育帮助大家整理了一些提升方法，希望可以帮助大家。
一 、二诊后还能提多少？
提分当然是可以的，大家别不自信啊，乾坤还未定呢!如果基础一般的话，记得稳基础就够了，基础题的总分数绝对不算低的。所以记得好好巩固基础，比如一些必备的知识点，高考常考的题型考点，一定要去看。 哪门提分空间大就专攻哪门。二诊到高考这段时间大概还能提20-30分，但是根据不同情况，也有同学会高更多，有同学会低一些。一般来说，相较于各次诊断性考试，高考要简单一些，所以不必太纠结这次二诊的成绩，因为高考的成绩一般都比诊断性考试高，相差20分左右，甚至还有超常发挥比模考高30-40分都有。
高三复习期间，成绩出现一两次反弹也是正常的，因素可能很多，大家要注意自我调整。但如果多次成绩下降，这就要反思学习方法了，是不是没有抓住重点，是不是不注意错题的纠正，概念理解不透等等。只要找到原因，对症下药改进，慢慢会有所提升的。
二、二诊后该如何复习
二诊过后，不管考得好不好，都要从考试的情绪中快速走出来，根据分析结果，安排接下来的复习计划。
在复习中，很多学生喜欢“刷题”，一个“刷”字，似乎只突出了做题的量，而忽视了做题的质。有些学生做完题的标志是完成答案对改，而这其实只完成了50%的练习价值。而要发挥其100%的价值，关键在于分析习题。那么，二模后如何有效复习？如何科学“刷”题？
1.找短板
根据二诊考试，找出自己的优势学科与弱势学科，并依据试卷得分情况进行分析，找到自己的知识模块、题型的薄弱点,即制约学科成绩发展的关键点,以便于后期重点突破。
2.在突破短板方面，要“去熟悉化”
二轮复习后，很多知识点、概念一看，好像都见过，都知道，但其实未必掌握得扎实。面对熟悉的知识点、概念不要一闪而过，而要自问：这些知识点在隶属于哪个知识模块？与之相应的知识点有哪些？这些概念的内涵与延伸自己真的清楚吗？
3.钻真题
二诊后，建议考生深入分析历年高考真题。深入分析的具体要求是：锁定近三年的真题，将真题按考点进行拆分，宏观上把握高频考点，微观上分析每一道题的考查思路、作答要求等。
4.精选习题，升级做题方法
在后期复习中，不可见题就做，埋头就做，而是要精选习题，升级做题方法。复习了这么久，考了这么多试，大家应该都逐渐摸索出了一套做题方法，这些方法自己用的怎么样，有没有需要进一步优化的地方，需要大家通过练习不断反思并优化。
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