“汉奸”校长李佳前，公开美化日本侵略者！
原创 李万卿
当代汉奸是什么样子？
没有脸谱，看着都人模人样。
汤阴县文星中学支部书记、校长李佳前，就是一个“汉奸”。
他在小说《杜鹃花落》中，刻意美化日本侵略者，将日本大佐英雄化......
李佳前的笔下，八路军被塑造成了“土匪”，用词是“逃窜”“灰军装”“血肉模糊”......在日军追击过程中，有八路举起白旗，又被按下去了，继续反抗......
这种反抗，叫什么呢？
原文如此描述：“敌人内讧了”、但还有一部分八路“顽固不化”；大佐呢？“谁要你们投降？我要你们死！”
《杜鹃花落》中日军是什么形象呢？
比如，日本大佐儿子，李佳前这样描写：“下面竟还藏着一身洁净的日本样式青年装，唯独少了洁白的衬衣，袒露出青年健壮的胸膛，那张白皙清秀的脸上，嘴边淌着汩汩鲜血。”
八路军是“顽固不化”的，“血肉模糊的”“四处逃窜”的......日军大佐的儿子是“青年健壮”“白皙清秀”......
日本大佐儿子的死是什么样呢？
作者写到：“一口鲜血喷出，像一滩泥，委软到了地上，鲜血喷在了那青年身上，像嫣红的杜鹃花......”
杜鹃花，也叫映山红，花语是爱的快乐、繁荣吉祥、忠诚清白、思念家乡等。在中文语境里，“杜鹃花”则有着更为深刻的内涵，暗喻“红色革命的胜利”。
但是，在李佳前的笔下，“杜鹃花”成了日本大佐儿子的“灵魂”。
这个李佳前，侮辱八路军、美化侵略者，不是汉奸是什么？
他的“暴露”，是必然，也有点偶然。
最近，成都市新都区九年级语文试卷中，节选了李佳前的《杜鹃花落》，作为“阅读理解”题。
学生们拿到试卷，瞠目结舌：感觉做这个题，就像在做“汉奸”。
很快，有人把试卷传到了网上，舆论哗然。
3月25日晚间，成都市新都区联合调查组发布通报称：“近日，新都区初三年级语文测试中，现代文阅读材料造成不良影响。新都区已成立联合调查组进行全面调查，对相关教研员及区教科院院长予以停职，并将根据调查结果、依据相关规定对相关责任人员进行严肃处理。”
那么，李佳前是怎么处理的呢？
3月26日，汤阴县教育局一位工作人员表示：已被免职！
成都处理了相关教研员、区教科院院长，汤阴处理了《杜鹃花落》作者李佳前。有“停职”，有“免职”。
网友留言说：这是极其严肃的政治问题，不开除公职，难平民愤！
其实，问题的关键是：李佳前为什么在《杜鹃花落》美化侵略者？成都市新都区初三年级语文试卷为什么又偏偏选这篇文章“阅读理解”？
写文章的是中学校长，试卷命题人是教研员，责任人是教科院长。
他们都是教育界的“权威”，如此操作，究竟是“文化渗透”、还是“水平有限”？
网友们说，这是“汉奸”行为。
另外，《杜鹃花落》的作者，涉嫌侮辱革命英烈。
我国英雄烈士保护法第26条规定，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，根据情节需承担相应民事责任、治安处罚乃至刑事责任。
老人家曾经说过，谁如果胆敢在教育问题上动手脚，行不正之风。那他就是整个国家和民族的敌人，要坚决予以彻底铲除和消灭！
“汉奸”们，该当何罪？
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