柏溪司法所发挥在未成年人保护中的职能优势，紧盯风险源头，在工作实践中建立起“普法、帮扶、调解”“三个一”多措并举的工作方法，切实从源头上阻断侵害未成年人的风险链条，为未成年人健康成长创造良好的法治环境。
一场场普法教育
补法治之“钙”，强壮少年脊梁
柏溪司法所利用“开学第一课”积极发挥法治副校长作用，努力当好“普法先锋”，开展送法进校园活动。通过开展法治宣传讲座、发放宣传册等多种形式，从未成年人保护和家庭教育等方面向学生以及家长进行详细解读。用通俗易懂的语言，向孩子们普及与其相关的法律知识，引导同学们要遵循老师和家长的教导，抵制不良诱惑。如果遇到侵害，要第一时间报警，寻求家长、老师的帮助，坚决抵制校园霸凌。同时向家长们宣传家庭教育促进法，引导他们树立科学教育观念，切实履行家庭教育主体责任，关注孩子健康成长。
一次次个别帮扶
护“未”于危困，传递法治温暖
柏溪司法所积极帮扶辖区困境儿童，在走访慰问中为困境儿童送去书籍、大米、书桌等慰问品及慰问金，并与困境儿童及其监护人面对面交谈，详细询问他们的生活需求，了解孩子们的学习情况，鼓励他们坚定信心，保持积极向上的心态，勇敢面对生活挑战。
一件件纠纷调处
化险于未然，营造良好环境
为有效化解纠纷，实现源头防范风险点，司法所对排查出涉及未成年的纠纷及时化解。辖区一名4岁小女孩由无血缘关系的爷爷抚养，具有较大潜在风险。与其父母沟通了解情况后，希望他们及时承担起抚养孩子的责任并支付孩子4岁前的抚养费。但孩子的父母因抚养费问题争执不下，让女童不能及时回到父母身边生活。司法所情法并用，以“背靠背”调解方式，以法育人、以情动人、以理服人反复做通其父母的思想工作，最终达成调解协议使女童回到母亲身边生活，安全得到保障，潜在风险得以化解。
原创信息
撰稿：杨梅
编辑：陈静文
审核：曾明发
审签：梁奇祖
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