近日，教育部发布《2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，共新增备案专业点1456个、审批专业点217个，调整学位授予门类或修业年限专业点46个。其中，河南理工大学申报的“数字经济（020109T）”“智能建造（081008T）”两个本科专业备案和审批获批。

该校开设数字经济专业，主要培养具有深厚经济学基础和熟练数字技能的数据分析与决策人才，学生在熟练掌握现代经济学的基本方法及数字技能的基础上，重点学习数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，聚焦数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。学生毕业后，可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人以及电子商务等新兴领域的相关经济分析、贸易分析、金融分析和行业管理。

该校开设智能建造专业，主要培养具备智能建造技术应用能力、工程管理能力和创新能力的高素质创新型专业人才。学生在熟练掌握土木工程和工程管理等理论知识的基础上，重点学习智能规划与设计、智能施工与建造、智慧运维的相关知识和技能，聚焦信息通信、计算机科学、人工智能技术等在土木工程规划设计、建造施工、运营维护等方面的应用。学生毕业后，能胜任一般土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。

新时代下，发展新质生产力是推动高质量发展的必然要求。近年来，河南理工大学主动适应新一轮科技革命和产业变革的新要求，将该校办学优势特色与社会需求相结合、学科建设和专业发展相结合，系统推进学校本科专业优化调整，深入推进本科人才培养体制机制改革，加快推进现代信息技术与学科专业的深度融合，人才自主培养质量全面提高。下一步，河南理工大学将继续坚持“内涵发展、特色发展和融合发展”，创新人才培养模式，锻强专业师资队伍，优化专业课程体系，强化学生数字素养和数字技能，为新质生产力的加速形成提供持续性、系统性的人才保障。

据悉，教育部深入推进专业设置调整优化改革工作，引导、支持高校开设国家战略和区域发展急需的新专业，增设24种新专业，立足服务国家战略需要，设置大功率半导体科学与工程、生物育种技术等专业；聚焦科学前沿和关键技术领域，深化“四新”建设，设置电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等专业；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，设置中国古典学等专业；聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署，设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业，共增设、调整专业点1719个，并对高校申请撤销的1670个专业点予以备案，增、撤、调共涉及3389个专业点，数量为历年最多。

（记者张璐）

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