国际数学协会将每年的3月14日设为国际数学节，它来源于中国古代数学家祖冲之的圆周率，以祖冲之发现的π值设立为数学节的日期，彰显着中华优秀数学传统文化的魅力及在全世界的影响力。

2024年月3月18日至3月29日， 北京市门头沟区城子小学在校园举行了2024年首届校园数学节活动，在为期两周的数学节活动中，同学们基于教材知识点，建立相关学科知识间的联系，走进生活开展探究，展开想象彰显智慧，通过动手操作实践，创造出神奇的数学之美！

一年级

一年级的小同学，围绕着“巧变七巧板”主题，插上想象的翅膀，拼摆、粘贴出各种组合图形及生活中的多种事物，创造出图形之美！

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二年级

二年级的同学们，围绕着“巧手剪窗花”主题，把美术剪纸技法与数学的轴对称知识有机结合，通过小小巧手，创作出美丽的剪纸作品，装点美好的生活世界！

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三年级

三年级的同学们，巧手“绘制社区平面图或校园平面图”，充分运用“方向与位置”、平面几何图形等相关知识，与美术绘画技法有机结合，绘制出美丽的校园平面图！

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四年级

四年级的同学们，一起创作钉板画，在钉板上，组出各种平面图形、生活中的各种图形、图案，依托小小钉板寄托美好的创想。

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五年级

五年级的同学们，走进生活中测量、研究，用自己的巧手拼搭立体几何图形；用小小的纸片，通过折叠、拼插，创造出“神奇的立体图形”，切身体会到数学在生活中的应用价值。

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六年级

六年级的同学们，利用学具研究“有趣的平衡”、“三角插”、“数学乐高”，可谓玩的不亦乐乎！这就是数学的魅力所在！

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虽然数学节活动已经结束，但数学实践探究的脚步不会停留。希望同学们在老师的指导下，巧用数学知识去解决生活中的数学问题！用数学的眼光去发现生活中的数学之美！用自己的巧手去创造数学神奇之美！