青岛三十九中：高效深度学习机制为学生成长插上翅膀|三十九|学校|学生成长|教学|教育|立德树人根本任务

半岛全媒体记者郝春梅

这是一所全国特色名校！近年来，青岛三十九中以艺术教育和海洋教育特色享誉岛城，外迁至城阳区以后，学校软硬件条件大幅度提升，更加潜心研究教育教学，学校近年来构建高效深度学习机制，助力教师打造“最优课堂”，实现学生“高效学习”，在“练内功”上实现了重大突破，且看学校举措和师生发展成果。

潜心教育教学，“低进高出”硕果累累

青岛三十九中聚焦立德树人根本任务，全面深化普通高中育人方式改革，构建学生创新素养培育的校本育人环境，并取得了丰硕成果，学校先后获评普通高中新课程新教材实施国家级示范校（全省仅三所学校入围，这意味着青岛三十九中跨入全国一流特色名校行列），连续两次获得基础教育国家级教学成果二等奖等诸多荣誉。近年来，青岛三十九中聚焦教育教学质量快速提升，形成了以课程建设、课堂教学改革、德育培养、全员导师、深度学习机制等为组成的育人体系，学校以国家课程为基础型课程，以海洋课程、艺术课程、优秀传统文化课程为拓展型课程，以生涯规划课、创新课程和社团课程为特需型课程，“三位一体”的课程体系为提升学校教育教学质量和学生成长和发展起到了助推和加速作用。

持续的专注和努力，必然结出理想的硕果。青岛三十九中持续发力、久久为功，屡屡实现中考招生和高考成绩的“跨越式”提升。2023年，学校高考达线人数再创新高，诸多学子考入中国人民大学、同济大学、武汉大学、中央财经大学、山东大学、华南理工大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国海洋大学等名校，可谓硕果累累。初中部教育教学质量大幅提高，去年年底被评为全国义务教育教学改革实验校，将为岛城义务教育发展起到更好的示范引领作用。

深度学习机制，助力“最优课堂”和最高效率

在持续不断地为课程和教科研注入能量和动力的同时，青岛三十九中以深度学习为导向，从教师和学生两个维度，建立了科学、务实、高效的深度学习机制，提升管理育人水平。从教师层面，学校以课堂改革、学生发展指导、教研集备、家校共育为核心内容，构建一个覆盖家校、以学生发展辅助为核心、以教育教学质量提升为依托的发展机制。从学生层面，以正确价值观为引领，以崇师尚学为动力，以规范化学习为要求，打造一个自知自信自觉的学习氛围。

在理念引领方面，引导师生树立课堂两个意识：即教师打造最优课堂，学生进行高效学习。在规范养成方面，加强自习“三个零”和课前二分钟铃管理工作，建立学校、年级、学生融合管理机制，深入打造沉浸式学习环境，进一步提升学习品质。在深化课堂改革方面，全面推进项目式教学改革，形成覆盖大中小微项目的理论模型和实践模型，着力实现跨学科项目式教学以及学科项目式教学常态化。青岛三十九中在全员育人导师制、推进补偿性作业、家校共育、主题教研、集体备课等方面采取了一系列行之有效的适宜举措，环环相扣、层层递进，为学生成长和发展保驾护航。

深耕艺术教育和海洋教育，为学生成长“打开一扇窗”

众所周知，青岛三十九中是全国海洋教育特色名校，学校以海洋创新人才培养为目标，深化与驻青高校合作，聚合海洋特色教育资源，打造“在研究中学习，像科学家一样思考”的教育生态。学校开展“每周一节专家讲座，每月一次实践考察，每学期一项课题研究，每年一次海上科考”的“四个一”工程，形成了“人人有课题，人人做研究，人人出成果”的良好局面。此举助力了创新人才培养，也顺应“强基计划”人才选拨模式。

与此同时，作为首个连续三届全国中小学生艺术展演获得一等奖的学校，青岛三十九中的艺术教育成就领跑岛城，享誉全国。学校被授予“山东省艺术教育示范校”，被誉为“表演艺术家的摇篮”，培养出大批优秀校友。学校的合唱团、民乐团、管乐团、舞蹈团、表演团、军乐团六大艺术社团在山东省及全国的中学生艺术大赛中屡获大奖，每年艺术班都有大批学生升入北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、北京舞蹈学院、中央音乐学院等全国一流艺术院校。