一、典故及其出处

典故：1、一门四进士；2、“维民所止”案；3、微微风簇浪，散作满河星。

出处：古诗文网《查慎行简介》。

参资：古诗文网《舟夜书所见赏析》。

二、青少年时受教良好，诗名远扬

查慎行〔1650—1727年〕，初名嗣琏，后改名慎行，字悔余，晚年号初白。杭州海宁人。他深得圣眷，是以布衣入值南书房的著名诗人。

查慎行出身书香之家。父为生员，母为诗人，有诗集百卷。他天资聪慧，受教良好，诗名早著。五六岁即作诗， 10岁作《武侯论》，洋洋数百言，乡贤范骧夸为“旷世才”。

他师从学者黄宗羲学经史，又学诗法于诗人钱澄之。18岁作诗，有“绝奇世事传闻里，最好交情见面初”佳句，诗人黄嘉溆赏识，并将小女嫁他为妻。

时值清初，时局未靖，其父尚存观望，不让他急于科考。20岁，他为生员后，便出门远游，遍历华中、华北、东南各地，又从军西南，讨伐吴三桂残部，经过风雨，见过世面，也写下大量诗作。

这期间，他广交贤才，请教名流，又得到诗坛领袖朱彝尊提携，诗名远扬，名噪一时。

三、赴京求发展，受聘相府为馆师

康熙24年〔1685年〕，著名词人纳兰性德英年而逝后，其父大学士明珠在悲伤之余，急于给次子揆叙找名师，以促其早日成材。这时，查慎行诗名远扬，经人举荐，大学士明珠选择为馆师，教授揆叙。

当时，他37岁，纳兰揆叙13岁，一个倾心传授，一个专心向学，师徒情深，教学相长。

揆叙聪明好学，品学兼优，19岁即为三等侍卫。他得力于查夫子所授，兴于诗词，长于时文，所奏无不称旨，很快升都察院左都御史、兼翰林院事。

他和相府一直关系良好，还留下不少与明珠父子唱和的诗章。直到后来，他病退时，揆叙为报师恩，还赠千金以建宅。不过，他感其情重，坚辞巨款，往返再三，仅受百金，归家后，建宅初白庵，著述休闲。

这期间，还得说说他改名之事。康熙28年，受洪升“国恤张乐”案牵连，他被革除“生员”学籍。朝廷立法的严厉，让他知道，身为诗人，必须谨言慎行，否则将会身败名裂。于是，他焚毁以前的诗文稿，并郑重改名“慎行”，一切都从头开始。这正在他得到圣眷，获得殊荣，持久不衰的原因。

四、深得康熙圣眷，以布衣入值内廷

康熙41年〔1702年〕夏，查慎行长子查克建以进士入仕，任直隶束鹿县令，他赴保定，寓住其子衙署。

其时，康熙南巡回銮，驻跸德州，向随员打听查慎行，山东巡抚李光地在场，便以查氏人品学问入奏。查慎行遂奉诏赴德州，康熙召对，甚是满意，赐“程子视箴”御书一幅。

康熙回京后，又召查慎行入殿，与人同试八股文《唯仁人为能爱人能恶人》，再试《士先器识而后文艺论》。御览定夺后，康熙下旨：“查慎行，著每日进南书房办事。”

无功名无官职的布衣，仅以词臣身份入值内廷，在有清—代，查慎行是破例而著录在册的第—人。科举时代罕见，荣耀之至。

不久，经大学士陈廷敬推荐，康熙再次召查慎行等12人同试，结果，查慎行与其高徒纳兰揆叙，包揽了前两名。

第二年元月，康熙又破例，特授查慎行翰林院编修，并赐石山绿砚。

这一年，查慎行54岁，会试中贡，又殿试获进士第5名，他才登科入仕，有了正式授官的资格，而任为庶吉士。到这时，他查家兄弟三人及其长子俱登科，“一门四进士”，家族鼎盛，荣耀全国。他赋《廿一日赴畅春苑谢恩恭纪》，以谢皇恩。

以后十几年间，康熙每次出巡，都令他随驾，记述游踪，歌咏寄兴。每次归来，大臣们所作，则由康熙御审定等，而查慎行的诗，总被钦定第一，俱得赞赏，深受器重。康熙44年，随驾至古北口，天气雨雪，他戴青毡大帽，康熙见之，笑曰：“查某风度雅尔，堪为儒臣之冠。”还撤御膳以赐，他作《雪中戴青毡大帽上顾见大笑口占纪之》。回京后，康熙又御书“敬业堂”，赐他作居家匾额。

康熙52年〔1713年〕，他64岁，因患风疾，乞求长假获准，辞行时作《七月朔长假出都诸同年同学祖饯于广宁门外即席留别》，而离京归里。

五、晚年居家著述，横遭飞来之祸

查慎行归里后，筑建业堂，居初白庵，潜心著述，人称初白先生。

归家十几年间，他完成《建业堂诗集》58卷、《江西通志》170卷、《庐山志》8卷和《鹅湖书院志》3卷等巨著。

雍正4年〔1726年〕，其二弟查嗣庭犯“维民所止”试题案，他以“家长失教罪”被捕入京。在此案中，查嗣庭兄弟子侄妻女，老老少少，包括童仆上百口，自杀被杀、流放客死，几乎殆尽，独有查慎行因为“谨言慎行”，在雍正审查他的诗集时，也叹息说：“查某忠爱眷眷，固一饭不忘君恩也”，而与其两子，被释放。

五月，查慎行南归，感怀鼎盛家庭毁于一旦，郁郁不乐，途中中暑。归家之后，又患脾泄。八月，一代大诗人，病重去世，享年78岁。

六、查诗内容丰富，独具艺术特色

查慎行是高产诗人，一生诗作万首，而焚毁、失窃与删废过半，自审得4600余首，编为《建业堂诗集》58卷，等等。

他的诗，多山水记游，记录了自己一生的主要经历，描写各地风光旖旎的山川风物、丰富多彩的民俗风情，反映康雍年间的社会生活，展现了诗人丰富的内心世界。他的写景诗《舟夜书所见》，语言清新明丽，意境奇异美妙，为五绝极品，入选小学教材。

他的诗，也有不少描写农民的困苦生活，并对造成困苦的原因，也作了具体的披露，内容比较深刻。

他的仕宦述志诗，内容繁多，内涵丰富，他经历了盛衰荣宠，阅尽世间百态，饱尝人生辛酸，而他乐观自信，冷暖自知，从不怨天尤人，具有“行到水穷处，坐看云起时”的豁达心胸。

他的诗，兼学唐宋，宗宋为本，而学苏陆，自然质朴，感情真挚，想象丰富，意境开阔，有的气势雄壮，有的细腻自然，诸体具备，多彩多姿。

他的诗，融记叙、议论、抒情为—体，又善用白描手法，不事雕琢，境界浑然天成，内容含蓄隽永，独具特色。

他著作丰硕，成就卓著，名列诗坛“清初六家”，为继朱彝尊之后的东南诗坛领袖。

七、《舟夜书所见》赏析〔上〕

《舟夜书所见》是查慎行的一首名作，具体写作时间不详。这—天，诗人夜泊河上，在舟中过夜时，有感所见景物，写下这首五言绝句。全诗为：

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

全诗可译为：

漆黑的夜晚没有月亮，只见那渔船上的灯光，孤零零的渔灯在茫茫夜色中，发出萤火虫一样的微亮。

—阵微风吹来，河水漾起细细的波浪，那渔灯的一点倒影随波闪烁，又好像无数星星散落在河面上。

八、《舟夜书所见》赏析〔中〕

这是一首写景诗，为五绝佳作，语言优美，笔法高超。诗中描写的景物，前两句好似一幅木刻，在漆黑的背景上，亮出一点渔灯，黑白对比，反差分明；后两句又好似一幅速写，抓住一阵微风吹皱河面的瞬间，将渔灯的一点倒影，勾勒几笔，便幻化成满河闪烁的星星，尽管转瞬即逝，但是神奇美丽，妙不可言。

很显然，前两句描写静景：黑夜舟中见渔灯。首句，写两个意象，以“月黑”突出“渔灯”，意思是：在一个没有月亮的晚上，天是那样的黑，只有渔船上的那一盏风灯，孤零零的闪现着一点微光。暗色与亮色形成句内对比，黑白分明，意象突出，意境幽静。

第二句，也写两个意象，以“孤光”与“一点萤”，进行比喻、兼句内自比，渔灯一点，在漆黑的河面上，孤零零的闪现着，好像萤火虫发出的一点微亮。两相比较，形成意象叠加，从而，更突出了意境的幽静、单调、孤寂，并透出诗人的一丝茫然的天奈。

后两句则描写动景：孤灯倒影闪烁的瞬间美景。第三句“微微风簇浪”是说，一阵清风吹来了，微微的风漾起一簇簇细微的波浪，打破了环境的幽寂，带来了一丝舒适的生气。

第四句“散作满河星”，诗人用一个“散”字，将那倒映水面上的渔灯孤光，借助上句的“微微风”一吹，便随波逐浪零零星星地散开来，幻化为满河闪烁的星星，美丽浪漫，安逸宁静，构成了一幅“—点萤对满河星”的奇异美妙画面。不难想像，正当心怀茫然的诗人，一看到这样神奇的画面，心情该是如何的兴奋？

由此可知，诗人就是这样，以“舟夜所见” “夜”为背景、“渔灯”为中心、“散”字为诗眼，敏锐地捕捉住“风簇浪”的瞬间一瞥，从而把三者艺术地“书”出来，便构成了灵动美妙的画图，让读者犹如身临其境，享受一堂生动形象的美学鉴赏课，并给人以心灵上的启示：黑暗中的这点光，也许是微不足道的，但只要有了这一点点光，就能给人温暖、给人希望，让人有了继续前行的勇气。

九、《舟夜书所见》赏析〔下〕

在这首诗中，诗人用白描手法，赋形写意，以大景衬小景、以暗景衬亮景，黑白对比，动静结合，将黑夜、渔灯，幻化为萤光、星河，不事雕琢，不施色彩，笔墨简洁，语言精练，意象鲜明突出，意境奇异美妙，诗情激荡，令人神往。

诗人还采用了对比、比喻手法，对比鲜明，比喻形象。全诗在整体上，先写静景“—点萤”、再写动景“满河星”， 采用动静结合、两相对比的手法，在前面幽寂的氛围中，勾勒出后面灵动的画图，从而，创造出神奇美妙的意境，细腻生动，形象逼真。同时，“—点萤与满河星”，如果就各自单个意象而言，又都是比喻，“—点萤”的本体是“渔灯”，而“满河星”的本体，则是“渔灯散落在细浪上的倒影”。

在句中，也有对比，如首句，有“月黑与渔灯”的黑白对比；第二句的“孤光与一点萤”，是比喻关系，也存在比较〔对比〕关系，从而形成双重意象叠加。

总之，这首五绝，内容隽永，笔法高超，生动形象，令人神往，是诗人的上品，也是古典诗歌的佳作。陈存选2024、03、31