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家校社教育共同体

衡阳市船山实验中学

日暖风轻，桃红柳绿，家校携手，共赴成长之约。近日，衡阳市船山实验中学开展家庭教育先行骨干班培训会议，希望通过搭建家校共育平台，实现学校、家庭和社会“优势互补、资源共享、相互促进、共同提高”的局面。本次培训内容主题为生涯规划，旨在促使家长们初步认识生涯规划对孩子的重要性，引发家长们对孩子未来的思考。

出席本次大会的专家领导有：易百谦教育集团合伙人，高级生涯规划师邱振都老师，船山实验中学党总支书记彭云键，德育副校长刘学武及学校领导和老师，祝融小学、华新小学校家委会部分成员和各班家长代表。

会上，党总支书记彭云键致欢迎辞，对家长朋友表示热烈的欢迎，对关心教育、支持教育的社会朋友表示衷心的感谢！

彭书记向大家分享：“我们应重视家庭教育，协调并协同好家校关系。这需要我们做到以下三点：一、先导：学校需调动自身资源与优势，发挥好引领作用；二、问需：校方应注重发现家长的需求，让家校共育行稳致远；三、协商：双方协商以实现信息互通，合作共赢。让我们向同一个目标迈进——让孩子们成长、发展得更好。”

仪式由副校长刘学武主持

“对于一艘没有方向的船来说，什么方向的风都是逆风。”心有所信，方能行远，我们的征程不只是平芜春山，更是星辰大海。新时代要求人才培养多样化，高校招生途径不断更新，愈发丰富和全面。邱振都老师从“政策解读、资料准备和初升高衔接规划”三个方面出发，指出职业规划需要时代化、前置化和综合化。

在邱老师妙语连珠地发言中，家长们了解到多种升学途径以及它们各自的优势和难处，自家孩子最适合哪一种升学途径这一问题引发了家长的深思。随后，邱老师以一句耳熟能详的谚语打消了家长们的疑虑——“鱼与熊掌不可兼得”。朝着一个目标努力，结果一定不会辜负你；接着，通过列举和比对各类升学途径的资格审核要求，家长们发现生涯规划必须前置化，想要与各大高校的要求做到一一匹配，绝不是一日之功；此外，针对我校家长群体，邱老师提出：“生涯规划离不开高中选科规划，在座的家长朋友应重视初升高衔接规划。”即做到三个尽早：尽早为孩子的职业生涯规划启蒙、尽早协助孩子进行综合素质能力的培养和目标的塑造、尽早纠正和培养孩子的学习习惯。