关爱特需儿童共促家校发展——槐荫区特殊教育资源中心举行2024年首期“星星点灯”特殊儿童家庭教育指导讲座
为进一步加强特殊需要儿童家庭教育工作，推进家校社协同育人内涵式发展，加大对特殊需要儿童家庭教育工作的指导力度，济南市槐荫区特殊教育资源中心通过调查全区残疾学生家长需求，整合各方教育资源开展特殊需要儿童家庭教育讲座。2024年4月1日下午，槐荫区“星星点灯”特殊需要儿童家庭教育讲座在槐荫区特殊教育资源中心举行。槐荫区资源中心教师、特殊学校家长、随班就读学生家长参加了本次活动。
本次“星星点灯”特殊需要儿童家庭教育讲座的是山东省家庭教育指导名师培养人选、山东省家庭教育志愿服务总队成员、槐荫区家庭教育讲师团成员，济南市育园学校教导处副主任车乃新，讲座的主题是《特殊需要儿童心理特征与沟通技巧》。
讲座深入浅出、通俗易懂。车主任从什么是特殊儿童、特殊儿童的心理特征、特殊儿童的差异性、家长的心理特点以及特殊需要儿童的沟通技巧五个方面同与会老师、家长展开交流。他强调，在跟特殊需要儿童的沟通过程中，家长们一定要摒弃原先固有的错误方式和习惯，学习一些有效的技巧。比如在和孩子沟通时，保持亲近的距离，呼唤孩子正式的名字；使用简洁、直接和明确的语言，避免使用难以理解的复杂术语和暗示；一次尽量不要问孩子很多问题，一次一个问题、建立起共同关注等等。车主任的讲座引起了与会家长的共鸣。有家长表示在之前跟孩子的沟通中，总是带着情绪去跟孩子交流，听了本次讲座明白了自己需要调整的方向，在今后与孩子的沟通中一定要避免重复性、多指令的句子和指导，考虑孩子的感受。
槐荫区特殊教育资源中心在槐荫区教体局的领导和支持下开展相关工作。济南市育园学校副校长张俊华同志表示，通过本次讲座让大家对特殊需要儿童心理特征和沟通技巧有了更深入的了解，为我们与特殊需要儿童正确沟通与交流提供了参考依据。同时，她呼吁家长们都积极参与到特殊儿童家庭教育的学习中，为特需儿童的成长、各方资源融合共同努力。槐荫区特殊教育资源中心将进一步提高家庭教育服务质量， 只要家长对孩子充满信心与希望，让我们家校携手、康教融合，付出爱，每一名孩子一定会健康发展、取得更大进步！
热门跟贴