承儒蕴雅见贤思齐
2024年2月28日上午，音德尔第三中学召开了教职工大会，并对实习教师的到来表示热烈的欢迎。
29日上午，学校组织了实习教师的培训会议。为内师大实习教师安排工作分工，并鼓励实习教师积极参加各类教育教学培训，不断增强教育教学理念和方法，为实习教师进入课堂做好充分的准备。
通过观摩指导教师的教学课堂，实习教师学习先进的教学理念和教学技巧
在实习过程中，听课是一项至关重要的活动。这不仅有助于实习教师了解实际教学环境，掌握教学技能，还能促进教育资源的共享和交流，从而推动教育事业的持续发展。所以我们经常深入课堂，学习指导教师的教学经验，并在课后向组内教师请教教学方法及课堂技巧。
通过参与集体备课，实习教师学习如何提高教学质量、教师业务能力、评价学习效果
通过备课，教师可以对教学内容进行深入的研究和理解，根据学生的实际情况和课程标准的要求，选择适合的教学方法，设计合理的教学方案，从而提高教学质量，做出合理的教学评价。
通过讲课，检测阶段实习成果
讲课不仅是一种传授知识的方式，更是一种培养学生能力、激发兴趣、促进思考、增进交流、引导探索和塑造个性的重要手段。在听课和备课后，经过自身多次演练加上指导教师及组内各位教师的指导和修正，我们较好地完成了本次实习的第一次讲课。今后，作为实习教师的我们将会更多进入课堂，反复打磨学习技能，时刻向各位指导教师学习。
通过评课，实习教师在反思中成长
评课不仅有助于实习教师提升教学质量，也能促进我们的成长，能让我们改进教学方法、增进教育交流、提高学生学习效果、促进课堂创新。通过组内教师的评课，我们认识到了自身在讲课及备课方面的不足，并对指导教师提出的建议进行思考反思并及时改正。
除此之外，我们通过学校的社团，晚延时等任务及协助老师晚清、组卷评卷的过程中完成了身份的转变，有喜悦，也有初尝教师辛苦的苦涩，对自己的工作有了较深的了解。
学校于3月29日组织召开了实习教师阶段性工作总结会，总结工作不仅是对过去工作的回顾和反思，更是对未来工作的规划和展望。通过本次总结，我们能不断提升自己的工作能力和综合素质，实现个人和集体的共同发展。
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