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1、名著阅读。（8分）

（1）童年的简·爱有一次被舅妈关进了________，那里是__________停灵的地方。（2分）

（2）简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她______的遗产。她最终把两万英镑的遗产和她的_________________分了。（2分）

（3）世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请阅读《简·爱》，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。（4分）

A.简·爱与罗切斯特的心灵之桥

B.简·爱与海伦·彭斯的友谊之桥

1、（8分）

（1）（2分）红房子里德先生

（2）（2分）叔叔表哥和两个表姐

（3）（4分）示例一：我选A。罗切斯特告诉简·爱自己过往的经历和阿黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，罗切斯特对简·爱的态度发生了转变，简·爱也感受到与高尚灵魂交流的快乐和满足。简·爱在得知疯女人是罗切斯特的太太后忍痛离开，得知罗切斯特受伤致残后又毅然回到桑菲尔德庄园，罗切斯特给予简·爱充分的尊重，令简·爱实现了精神上的自我强健。两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭建了精神互通的灵魂之桥。

示例二：我选B。海伦·彭斯是简·爱在洛伍德寄宿学校最感激的人，她告诉简·爱要忘记仇恨，快乐地生活。在简·爱受辱被孤立时，她主动为简·爱送来咖啡和面包，面对死亡时甚至反过来安慰简·爱。她的善良和宽容让简·爱感受到温暖和幸福，为简·爱建立了坚不可摧的友谊之桥。(结合整本书相关情节分析，言之成理即可)

2、读名著，按要求完成题目。（7分）

我照着做了，起初还不明白他这是什么用意，可是当我看到他举起那本书，掂了掂，站起身来，看样子要朝我扔过来时，我惊叫一声，本能地往旁边一闪。但已经来不及了，书扔了过来，打在我的身上，我跌倒在地，头撞在门上，磕破了，磕破的地方淌出了血，疼得厉害。这时，我的恐惧已经超过了极限，另外的心理紧接着占了上风。“你这个狠毒的坏孩子！”我说，“你简直像个杀人犯……你是个管奴隶的监工……你像那些罗马暴君！”

“什么！什么！”他嚷了起来，“你竟敢对我说这样的话？伊丽莎，乔治安娜，你们听见没有？我还能不去告诉妈妈？不过我先要……”他朝我直扑过来。我感到他揪住了我的头发，抓住了我的肩膀，他已经在跟一个无法无天的亡命之徒肉搏了。我看他真是个暴君，杀人犯。我觉出有几滴血从我头上一直顺着脖子流下，还感到有些剧痛难当。这些感觉一时压倒了我的恐惧，我发疯似的和他对打起来。

(选自《简·爱》)

（1）以下四个情节，按照发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）（3分）

①成为乡村教师②拒绝圣约翰的求婚

③被圣约翰兄妹所救④继承叔叔遗产

A.③①②④ B.③④①②C.③①④② D.④③①②

（2）请以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简·爱》中的四次逃离和两次重返的意义并完成下面表格。（4分）

2、（7分）

（1）（3分）C

（2）（4分）

①逃离墨守成规和一眼望穿的生活

②逃离物质上的诱惑和感情上的妥协

③里德太太

④圣约翰的求婚

3、请运用所积累的知识，完成下列各题。(10分)

只剩下我一个人了——一个战场上的得胜者。这是一场我经历过的最艰苦的战斗，也是我第一次获得胜利。我在勃洛克赫斯特站过的地毯上站了一会儿，享受着我这胜利者的孤寂。起初，我暗自笑着，心里美滋滋的，然而，就像我那一度加速的脉搏一样，这种狂喜很快就衰退了。

(选自《简·爱》)

（1）文中“最艰苦的战斗”是指__________________________________________________________，表现了“我”___________的性格特点。(2分)

（2）“享受”在句子中的意思是简·爱_________________________________________________________________________________________(2分)

（3）找出“这是一场我经历过的最艰苦的战斗，也是我第一次获得胜利”的关联词语：____________，这是一个_____关系的复句。(2分)

（4）结合原著回答下列问题。(4分)

①简·爱在舅母家受到了怎样的歧视和虐待？(2分)

②简·爱的童年可以说是在苦难中度过的，通过本书的阅读，你觉得应该学习简·爱身上哪些优秀品质？(2分)

3、（10分）

（1）（2分）在与里德太太的冲突中，简·爱勇敢地反驳了里德太太 敢于反抗

（2）（2分）与里德太太的勇敢反驳，让里德太太害怕心虚，使她心里有了短暂的快感上。

（3）（2分）是……也是 并列

（4）（4分）①表哥的殴打，表姐的蔑视，舅母里德太太把她和自己的孩子隔离开来，关进红房子，并把还未成年的她送到洛伍德孤儿院，让她自生自灭等。

②应学习她自强自立、坚强和勇敢等优秀品质。简·爱一有空就读书，这种爱阅读的好习惯，使她成为家庭教师并获得自己幸福的人生，这也是值得我们学习的。

4、请运用积累的知识，完成(1）-(3)题。(9分)

[甲]他越是给我买得多，一种烦恼和堕落的感觉越使我的双颊发热。我这时候想起了，在一连串黑暗和光明的事情匆匆过去的时候，我完全忘记了我的叔叔约翰·爱给里德太太的信。“要是我能有很小的一点儿独立财产，”我想“那将是一种安慰；我绝不能忍受罗切斯特先生把我打扮得像个玩偶，或者像第二个达那厄那样，每天让金雨洒遍全身。”

[乙]四点刚过，我就站在路标脚下，等着把我带到遥远的桑菲尔德去的马车。在荒山僻路的寂静之中，我老远就听到它在驶过来。正好是一年前的夏日傍晚我在这个地点下车的那一辆——当时我是多么孤独、绝望、漫无目的啊！

[丙]在一个令人愉快的秋日傍晚，我又步行在去洛顿的路上。那是条景色如画的小道，就伸展在山溪旁边，穿过最可爱的曲曲弯弯的溪谷。可是那一天，我没怎么想草地和溪水的美，我更多地想着的是信，说不定信已经在我要去的小城里等着我，也许还没有。

（1）下列短语的结构类型与“独立财产”相同的一项是（ ）（2分）

A.匆匆过去B.洒遍全身C.荒山僻路D.景色如画

（2）以上三段文字均出自《简·爱》。[甲]文段中，约翰·爱给里德太太的信里主要讲了__________________________________________________一事。按照情节的发展，这三段文字的顺序应是：_____________。(3分)

（3）具有浓郁的抒情色彩是这部小说的显著特征，请结合阅读全书的相关积累，简要分析这一特征在[甲][乙][丙]三个文段中是如何体现的。(4分)