4月3日上午，经开区教文体局召开本学期首次责任督学月例会，旨在总结经验、分析形势、明确任务，安排部署下一阶段的工作。区教文体局党委委员周旭锦、相关科室负责人、九龙中心校、共建区中心校负责人及经开区第四届责任督学参加了会议。

会上，十个督学责任区重点围绕“学为中心”的课堂建设、课程建设、春季开学情况和校园食品安全等内容，依次汇报了近期的督导情况。督学们通过查阅资料、听取汇报、调查访谈、课堂观察、实地考察等方式，深入了解校情、学情和师情，发掘亮点，找出问题，提出整改建议。从督学的汇报中了解到，学校通过加强教研、校内公开课、示范课等活动，不断探索“学为中心”的课堂形态。大部分学校能够结合学校办学实际，形成了与本校文化建设、办学理念相适应的学校特色，如智通小学建设“情智课堂”，打造任务驱动式五步教学法；锦程小学的“和美课堂”，构建一导、二合、三变、四重、五现、六会、六有；锦凤小学的“启智”课堂，课前三个一，课中六环节，课后两确保。督学在扎实开展入校随访的基础上，不断创新方式方法，通过引入区内优势资源，探索跨学区、跨学段的衔接，如加强经开六中、瑞锦小学与共建区的姚家镇土山店希望小学携手共建五育并举拉手校，经开区祥云幼儿园在督学的引领下承办了区角游戏观摩活动，这些都是挂牌督导工作内容和形式向纵深扩展的大胆创新和有益尝试。通过交流与实践，实现了责任区内、责任区之间学校的互相学习，共同发展。督学还提出不少切实可行的建议，如面对学校发展中的痛点问题，可以用课题的形式，通过研究和实践解决，要有课程的“精品”意识，每一阶段有“聚焦”的课程项目，深化课堂教学研究，学校才能螺旋式发展。

周旭锦首先对各位督学过去一段时间的工作表示高度认可，督学们紧紧围绕经开区教育发展大局，认真履行职责，积极开展工作，深入学校开展督导，发现问题，提出建议，为推动经开区教育事业优质均衡发展作出了积极贡献。

周旭锦向各位督学传达了经开区教文体局2024年工作要点，特别强调了“四个体系”建设。一是完善五育并举培养体系，二是优化三位一体评价体系，三是打造智慧教育生态体系，四是涵养多方协同共育体系。她要求各位督学在新的学期，进一步提高政治站位，强化责任担当，突出问题导向，深化督导检查，加强自身建设，提升督导水平，创新工作方法，提高督导实效，强化协同配合，形成工作合力，为实现经开区教育三年发展目标作出新的更大贡献。

经开区责任督学月例会的召开，为经开区教育事业的发展注入了新的动力。经开区的各位责任督学将围绕教育工作的重点、难点和热点问题，深入开展督导检查，充分发挥教育督导的“利剑”作用，推动经开区教育事业健康发展。