文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
人们总说，时代在变，教育也需要改变。他们并不认为需要在教育事业方面守成：守住教育势力的权威性，谨防未成年人身上的兽性坐大。
很多人已经吃饱穿暖。吃饱穿暖之后，这些人在面对自己孩子的时候，就不那么理性了。他们总认为未成年人身上没有兽性，也不可能受到原生家庭的影响而印刻上破坏力巨大的兽性。很多人像圣母一样，无限强调未成年人身上的神性光辉，贬损教育势力身上的人性光辉。
事实上，如果具备一点科学精神，所有人都应该知道，事物的发展有很多形式：可以是往复前进式，也可能是正弦起伏式，还可能是歧路狂奔式。
可在教育生态发展面前，被专家们PUA的人们化身成了传销行业头子，坚决认为教育生态的发展轨迹就应该是一根正比例函数，而且还是那种斜率k远远大于零的正比例函数。
这种想法正确吗？这种想法当然不正确。当下的教育生态图像，可能不但不是正比例函数，还很有可能是反比例函数——正在无限趋近于零。
不相信？下面的一个例子应该可以说明问题。
就在4月14日，湖南一名学生家长发出声泪俱下的求助视频，声称自己那正在初三上学的孩子突然之间离家出走，去向不明。
根据查询涉事孩子消失之前的视频可知，他的最后一段影像出现在一处大桥上。
这名学生的家长有理由怀疑，自己的孩子可能做出了“举身赴清池”的傻事，离开了这个世界。
为什么一个正在初三求学的花季少年会突然之间离家出走，并且还极有可能做出了傻事？涉事学生的父母给出的可能原因是：他的孩子受到同龄人侵害——有人在自己孩子离家出走前，向其勒索钱财。
涉事孩子的父母说，自己孩子在离家出走之前，曾经多次偷偷拿走其父亲的私房钱，作为保护费，交给勒索自己钱财的同学。
其父母也曾经发现了相关问题，还批评教育了自己的孩子。但他们一直都认为是自己孩子品行方面出了问题——偷偷拿走的钱财可能只是支付了自己日常消费，当时并没有察觉到自己孩子受到他人勒索。
事实不清，真相不明。目前，这名离家出走的孩子还没有找到，我们所能做的事情大概就是祝福：祝福这名孩子没有发生不测事件。
不过，让我们回转目光，以这名学生为切口，再来看看当下的教育生态，是不是可以发现更多问题呢？
教育生态没有恶化之前，学生家长群体普遍文化程度不高，他们并不嚣张跋扈，有最起码得羞耻感，知道在自己孩子做错事的时候，需要自己来惩戒孩子，也并不在乎教师群体的惩戒。也因为他们普遍文化程度不高，他们看得起九年义务教育，心里还写得下“敬畏”两个字。
现在呢，学生家长刚刚拿着水得不能再水的文凭走出了九年义务教育，他们就开始变得嚣张乖戾，绝对精致地利己，心中不再有什么羞耻感，他们开始极度鄙视当下从事九年义务教育的教师群体。
当他们的孩子犯了错，他们不允许教师群体批评和惩戒自己的孩子，当然也不允许教师这样的“外人”来批评和惩戒自己的孩子——表扬和鼓励倒是可以。
这，叫做张狂！
如此一来，未成年人之间的勒索和被勒索问题当然就成了显著问题。施加勒索的未成年人们不再视自己的行为为恶行——没有人敢于进行批评和惩戒的恶行其实是他们眼中的“英雄主义”；而那些被勒索的未成年人呢，他们也没有可以求助的对象。
求助教师？教师自己都是泥菩萨，自身难保；求助家长？一方面，有的孩子，要脸！另一方面，家长和家长之间的对决，鹿死谁手尤未知啊！
补白
教育事业不需要传销化，教育事业需要回归初心——教育中的主导势力必须拥有自己的权威，教育中的学生家长必须找到自己的位置，接受教育事例的教育，不能越界。
如果这个问题不能够得到解决，会不会有下一个未成年人被勒索，那是很难说的一件事，不是吗？
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