1952年1月2日早晨，朝鲜境内气温骤降，空气中藏着刺人的冰渣，随着呼吸涌入鼻道中。
铺在栎沼河上的是一层白茫茫的雪，下面透着耀眼的蓝色，那是深不见底的冰层和暗流涌动的河水。
永远宁静的早晨，一声惊呼刺破寂静。
正在旁边练习投掷手榴弹的罗盛教是一个中国人，听不懂朝鲜语，但是远处少年惊讶、恐惧地叫喊声，还是让他立马意识到前方发生了危险。
军人的身份使他没有多想，立马冲上前去。
三个少年围在已经结了冰的河面上，他们中间是一个破开的冰洞，“有人落水了！”罗盛教的心里惊呼。
他没有丝毫犹豫，立马跳下冰洞前去营救落水的人。
经过艰难地营救，几番波折他终于将落水的少年托到水面之上。
而他由于精疲力尽，无力再游出冰冷的河水，一阵暗流袭来，罗盛教永远沉睡在栎沼河之中。
这位中国军人营救朝鲜少年的故事被传为佳话，大大加深中朝两国之间的友谊。
多年过去，曾经被罗盛教所营救的少年，在成长路中一直向救命恩人学习，罗盛教的故事没有被人遗忘，反而被越来越多的人知道。
那么这个影响至深的营救故事，详细细节究竟如何？
罗盛教施救的事迹如何被人得知？被营救的少年最终变成什么样子？
生死时刻
天边微微发亮，远处传来鸡鸣。
从地底涌上来一股湿气，寒冷冷，冰凉凉，像是从地底侵入到地面的白色妖怪，它们侵入人的骨髓，落到草木上，凝结成白色的霜。
感受到这一切，罗盛就明白，天快亮了。
他轻轻翻身，穿上军装，拿上装着几枚练习榴弹的绿色背带军包，叫上自己的好友宋惠云一起去栎沼河练习投掷榴弹。
“这可真冷啊……”宋惠云打了个喷嚏，抽着鼻子说道。
“加快脚步就不冷了。”罗盛教走在前面，轻快地说。
在两人吵吵闹闹之下，他们来到栎沼河。
比这两位军人更先到的是4位朝鲜少年，他们嘻嘻哈哈地奔跑在冰面上。
此时的朝鲜正值隆冬季节，河水被冻得十分结实，就算人在上面跑，也不会感觉害怕。
少年的嬉笑声传到罗盛教和宋惠云的耳边，他们相视一笑，似乎都想起自己的童年时刻。
就在他们打算避开4个少年，前往更加僻静的地方练习投掷榴弹时，一声惊叫划破天空。
罗盛教回头一看，原本活跃在冰面上的4个男孩，现在只剩3个，剩下的三个少年正拼了命地向这边挥舞手臂，大声叫喊着。
罗盛教一下子就明白，肯定是有人落水！
几乎是出自中国军人的本能反应，罗盛教朝着少年落水的方向狂奔，他一边跑，一边把戴在头上的绿色军帽、穿在身上的夹绒绿色棉袄、套在腿上的加绒棉裤一并脱下。
在寒冷得连河水都冻结的凛冬，他就这么光喇喇，赤溜溜地跳下冰洞。
营救溺水的人，这不是一件容易事，人在溺水环境下，会拼命拉扯身边一切能够抓住的事物，双脚使劲乱蹬。
这对于溺水者和施救者而言都是一件极其危险的事情。
跳入冰窟的罗盛教显然也发现这个问题，溺水的朝鲜少年似乎不太会游泳，在寒冷刺骨的河水下，他好不容易找到那个少年，几次拉扯之下，终于将他送上河面。
就在少年的手刚刚扒在冰面上时，“咔擦”一声，冰窟旁边的冰层又一次破裂。
刚刚被罗盛教举过头顶的少年，又一次重重摔了下来，刚好砸到罗盛教的手指，然后再次沉入水中。
此时的罗盛教已经浑身发紫，四肢颤抖不已，感觉铺天盖地的寒冷侵入身体中，连心脏都没有一丝热度。
没有任何犹豫，罗盛教不顾自己身体，已经达到极限的他，再一次潜入河水深处，将少年的手死死拽住。
带着他一点点、一点点浮上河水，好不容易看到闪烁着光芒的河面，罗盛教用肩膀和手臂将少年托举出来。
此时，看到少年落水后便去寻找救援的宋惠云赶回来，他的手里拿着一根长长的电线杆。
有了这根电线杆，落水的少年终于找到支撑点，他借着水下罗盛教的力，双手紧紧抱住电线杆，最终被救上岸。
就在这时，宋惠云仍在四处张望战友的身影，他甚至跑到冰窟旁边，想看看罗盛教是否跳下去救人了，但只见里面一汪幽蓝的河水，并没有半个人影。
这时，旁边的三个朝鲜孩子，仍然在大声呼喊着，表示还有一人在寒冷无比的冰窟窿中。
但由于宋惠云并没有亲眼看见罗盛教跳下冰窟救人，他也听不懂朝鲜语，所以他单纯认为这些孩子是在感谢他。
但是看着这些孩子脸上焦急彷徨的面孔，宋惠云意识到刚溺水的孩子仍然处在危险之中，便让他们赶紧回家，让那个孩子烤火取暖。
孩子们一步三回头，彷徨无助地大哭着。
但终究因为语言不通，能力有限，而且溺水少年身体已经渐渐发紫，他们不得已回到家中，寻求父母的帮助。
而没有目击证人的罗盛教，最终被定为“普通溺亡事故人员”。
本以为这件事情就这样告一段落，直到几天后，一阵阵呼喊声从部队外传来，那是一群朝鲜人民。
他们此行的目的是什么呢？
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