（记者 杨传旨 通讯员 朱广丽）

不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的快乐。通过劳动，不仅认识世界，而且可以更好地了解自己。 ——苏霍姆林斯基

加强劳动教育，不能止于课堂。劳动教育不只是传授劳动知识，更重要的是价值观的导入和习惯的养成。为此，一年级开展“发现劳动之美”劳动教育主题实践活动，充分发挥劳动教育在立德树人中的桥梁纽带作用，让他们养成从小爱劳动的好习惯，也让劳动教育为少先队员的健康成长增添一抹靓丽的色彩。

引导孩子走出课堂，投入大自然的怀抱。寻找春天，去野外挖野菜，把所见所闻创作成作品。

别看我们才一年级！洗碗我们也是很认真的。妈妈说洗碗不仅要把碗内洗干净而且也要把碗的外侧洗洁净。于是乎，我们就一丝不苟地洗了三四遍，把污渍全部冲洗掉。

每一个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我们要做的就是“静待花开”。但是，也许很多人并没有真正懂得这句话的含义。他们只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。这次劳动过后，让我们静待花开。期待美好的他们，期待美好的未来。