来源：八闽升学宝
4月19日，基础学科系列“101计划”工作推进会暨计算机“101计划”成果交流会在北京召开，让低调实施的“101计划”走进学生和家长视野。
什么是“101计划”？
和熟悉的“985”“211”
“双一流”大学有什么区别？
一起来看↓↓↓
基础学科系列“101计划”
加强基础研究是建设科技强国和教育强国的关键要素。基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支“大先生”领衔的一流教师团队和一批科教融汇产教融合的一流实践项目。以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引解决人才培养“大问题”，带动实现高等教育改革“强突破”。
2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动。计算机语言的基础是“0”和“1”组成的二进制数，以“101”命名这个计划，代表了要从本科基础着手、遵循教育教学基本规律、打造一流的基础要素，培养拔尖创新人才。
入选“101计划”的首批试点高校，包括33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校：
其中大部分为原985高校，如北京大学、清华大学、浙江大学等；此外，部分特色鲜明的原211高校也强势入选首批试点名单，如北京邮电大学、西安电子科技大学、北京交通大学等。
在计算机领域前期探索的基础上，2023年4月，又启动数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等8个领域的基础学科系列“101计划”。
福建共有两所高校牵头及参与“101计划”，分别是厦门大学（数学、物理学、化学、生物科学、经济学）和福州大学（化学）。
“101计划”牵头高校及参与高校
计算机
数学
物理学
化学
生物科学
基础医学
中药学
经济学
哲学
“101计划”与之前的“985工程”和“211工程”有何关系？所谓“211工程”，即面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程；而“985工程”则是指重点支持部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。
大家熟悉的“985”和“211”是以推进一流大学和学科建设为主要目标的重点工程。2019年，教育部已明确“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。
教育部副部长吴岩曾表示：“专业是人才培养的基本单元，课程是人才培养的核心要素，教改改到深处是课程，课程质量直接决定人才培养质量。”“101计划”主要立足于基础学科的课程建设，是一项以课程提升为导向的教学改革，而“985”和“211”则是针对高校发展历史、战略地位、综合实力的评估和支持体系；可见“101计划”并不是要取代“985”和“211”，而是要与之互补，在其基础上进行更深入和更具体的改进和提升。
“101计划”跟高考没有直接关系。目前九大基础学科领域的改革实践，目的就是提升教育教学的整体质量。因此，无论是对已经在该领域学习的在校学生，还是即将进入这个领域学习的考生，都会大有助益。
据了解，“101计划”并不仅止于这九个领域，教育部还将分批次将试点推广到更多基础学科和急需紧缺领域，逐步提高专业的覆盖率。
在高等教育领域，学科实力和教学质量是衡量一所大学综合实力的重要指标。而学科实力的强弱，也能从“101计划”的参与深度中体现出来。所以，在报考时，对计划中提及的9个学科有明确目标的考生可以以此作为专业志愿参考指标之一。
“101计划”强调的是学科实力，而非学校是否是“985”“211”“双一流”。从上面的高校名单中可以看到，入选高校既有北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、华东师范大学、华中科技大学、中国科学院大学、南开大学等“985”“211”“双一流”，也有中国科学院大学这样非“985”“211”高校，入选了学科计算机、数学、物理学、化学、生物科学、经济学等6个学科，更有像东北财经大学、香港中文大学、广州大学、南方医科大学、西湖大学、黑龙江中医药大学等非“985”、非“211”、非“双一流”的学校，它们也各自在其优势领域入选了1个学科工作组。
从一定程度上讲，入选“101计划”的学科也反映了当前和未来国家以及就业市场对计算机、数理等学科人才的需求，这也从另外一个侧面提醒了家长，选择大学专业时应基于孩子自身的兴趣、能力素养和市场需求，遵循发展轨迹和潜能，不要片面参考录取分数和过多带入名校情结。
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