最近厦门开始招收合同制教师引发了大家的关注，让我们一起来探讨教师过剩情况下，全面取消教师编制采用合同制是否可行。

首先，我们需要了解教师编制存在的意义。教师编制一直是吸引大家成为教师的一大因素，考进编内，等于端上了“铁饭碗”，不出大错不失业，安安稳稳过一生。虽然工资不是很高，但对许多人来说，求一份稳定足矣。

然而，随着国家事业单位改制改革的进行，有关取消教师编制的言论不绝于耳。医护人员及高校教师编制改革进行时，义务教育阶段的教师编制会不会也被取消？ 我们可以从以下几个方面来分析这个问题：

1、政策方针：我国施行九年义务教育，编制教师工资由国家财政全额拨款。近年来国家逐年加大对教育的投入，重视师资的优化，不断扩招教师，提升教师待遇。要想让教师队伍壮大而稳定，可以说编制是其中的关键因素，有编制，才更可能吸引人才并留住人才。

2、招聘岗位：从近年教师招聘考试发布的岗位来看，仍是以编内岗位为主流。虽然目前部分地区由于编制存量紧张，转向招聘编外合同教师，但这样的地区一般经济较为发达，即使是聘用制教师，工资待遇也与编内教师相差无几。

3、教师过剩：取消编制可能会加剧教师过剩问题。有人认为，取消教师编制后，好教师会去私立学校，但这种观点并不成立。实际上，取消编制可能会导致公立学校师资大量流失，同样的工作，公立私立高下立判的待遇，谁会在原地停留？“无利不起早”，是现实，是人之常情。而私立学校学费高昂，如果师资完全由市场主导，其结果便是“穷人家的孩子上不起好学校”。不仅如此，取消编制还可能导致师资涌向经济发达生活环境更为优越的地区，加剧城乡资源分配不均，农村教育未来堪忧。

4、实际操作：目前全国高校将不再纳入编制管理，取消其编制，但是保留高校事业单位的属性。未来高校可能将会实行全员合同聘任制。然而，关于中小学教师编制是否改革还不确定，编制取消更是远远看不到。

在当前教育环境下，全面取消教师编制采用合同制并非完全可行。政策方针、招聘岗位以及教师过剩问题都需要我们审慎考虑。当然，我们可以逐步尝试部分地区的改革试点，观察效果后再逐步推广。但在实施过程中，我们需要确保教育公平、资源均衡分配以及教师队伍的稳定发展。

你是否赞同全面取消教师编制呢？